5．如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

解答 解：血液是在心臟和血管內(nèi)流動(dòng)的不透明紅色液體，主要成分為血漿、血細(xì)胞．在加入抗凝劑的血液中出現(xiàn)分層現(xiàn)象后可觀(guān)察到血液的組成，如圖所示：
即血漿和血細(xì)胞是一個(gè)結(jié)構(gòu)層次，同屬于血液．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道血液的組成：血液由血漿和血細(xì)胞組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．將下列四種動(dòng)物與其呼吸的結(jié)構(gòu)用直線(xiàn)相連．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．健康的成年人為什么可以一次獻(xiàn)血200-300毫升，原因是（　�。�
A．三個(gè)月左右可以恢復(fù)正常
B．所喪失的血漿成分與血細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常
C．少量損失血液有助于健康
D．對(duì)人體的影響不大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)判斷“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)操作步驟（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）為消耗有機(jī)物，把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜．√
（2）用黑紙片把葉片的上面遮蓋起來(lái)，再移到陽(yáng)光下照射．√
（3）摘下葉片丟掉黑紙片，直接用酒精加熱溶解葉綠素．×
（4）滴加碘液，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)光部分葉片變藍(lán)色，說(shuō)明綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉．√．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．李娜在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)：馬櫻丹（一種植物）附近幾乎沒(méi)有蚊子，而在長(zhǎng)廊盡頭的迎春花附近蚊子成群．她想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“馬櫻丹有沒(méi)有驅(qū)除蚊子的作用”，請(qǐng)你幫她完善探究過(guò)程．
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：馬櫻丹有驅(qū)除蚊子的作用；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：將種有同樣大小的馬櫻丹、迎春花的兩個(gè)花盆放入一個(gè)透光的紗帳內(nèi)，施加的水喝肥要相同，然后在兩種植物的中央放入若干只蚊子，靜置5分鐘，接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù)；
（3）若將馬櫻丹設(shè)置為實(shí)驗(yàn)組，則迎春花為對(duì)照組．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了減少誤差，可以重復(fù)試驗(yàn)；
（4）李娜在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)廊的另一端較潮濕且有積水，就此提出：積水更有可能是招惹蚊子的原因．共設(shè)計(jì)了第二輪探究實(shí)驗(yàn)，對(duì)照試驗(yàn)如圖，請(qǐng)根據(jù)變量，在橫線(xiàn)填寫(xiě)處相應(yīng)處理辦法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．了解、預(yù)防糖尿病是公眾素質(zhì)提高的表現(xiàn)，那么引起糖尿病的主要原因是（　�。�
A．飲食中含糖過(guò)多B．胰島素分泌不足C．胰島素分泌過(guò)多D．胰液分泌量不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將血液成分與其對(duì)應(yīng)功能進(jìn)行配對(duì)．

（1）②（2）①（3）④（4）③．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是人體三種血管及血液流動(dòng)的方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是靜脈，管壁薄，管腔大，血液速度較慢
B．②是動(dòng)脈，管壁薄，管腔小，血液速度快
C．③是毛細(xì)血管，管壁極薄，管徑極細(xì)，血液速度極快
D．③是動(dòng)脈，管腔小，管壁厚，血液速度最快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人的生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任的角色是（　�。�
A．消費(fèi)者B．生產(chǎn)者C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者D．分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案