2．云南曾遭遇百年罕見大旱，但森林覆蓋率較高的西雙版納旱情卻不重．說明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物依賴一定的環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．環(huán)境能影響生物

分析 蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．

解答 解：蒸騰作用是水分從植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這種現(xiàn)象說明生物影響環(huán)境．
故選C

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物圈的敘述，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．大氣圈的底部
B．水圈的全部
C．巖石圈的表面
D．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的全部、巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．（1）動(dòng)物在自然界中的作用包括：在維持生態(tài)平衡中的重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉和傳播種子．
（2）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)各列舉一種符合下列特征的動(dòng)物．
（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無肛門：水螅．
（2）身體柔軟，靠貝殼來保護(hù)：河蚌．
（3）具有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸的動(dòng)物：家鴿．
（4）會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物：蝗蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．可能導(dǎo)致感染蛔蟲病的行為是（　　）
A．生吃剛采摘下的蔬菜水果
B．生水燒開后再飲用
C．飯前便后洗手
D．管理好糞便，將糞便做殺死蟲卵的處理

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從蘇云金桿菌中提取的物質(zhì)A為殺蟲毒素基因，它在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中被稱為外源基因．
（2）在此過程中，將物質(zhì)A導(dǎo)入普通棉的體細(xì)胞或它的受精卵內(nèi)．在棉花B和棉花C的細(xì)胞中，更有可能含有殺蟲毒素的煙草是棉花B的細(xì)胞．
（3）導(dǎo)入A物質(zhì)的普通棉細(xì)胞經(jīng)過組織培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株，是利用了植物細(xì)胞的全能性．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)中：
A試管：1%饅頭碎屑+99%水+甲物質(zhì)2mL+充分?jǐn)嚢瑁?br />B試管：1%饅頭碎屑+99%水+乙物質(zhì)2mL+充分?jǐn)嚢瑁?br />C試管：1%饅頭碎屑+99%水+甲物質(zhì)2mL
水浴15分鐘后都滴加碘液，觀察結(jié)果：A試管變藍(lán)色；B試管不變色；C試管變藍(lán)色
（1）“攪拌”操作模擬了人體的舌器官的生理功能．
（2）C裝置不攪拌，與A和B裝置起對(duì)照作用．
（3）實(shí)驗(yàn)中的甲物質(zhì)是清水．
（4）乙物質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能是消化淀粉．
（5）針對(duì)“攪拌”，你提出的問題是舌的攪拌對(duì)淀粉有消化作用嗎？．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．氣體進(jìn)入青蛙體內(nèi)的通道是（　�。�
A．口B．鼓膜C．鼻孔D．氣門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，回答問題

（1）[④]花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，其中的一個(gè)精子與[③]卵細(xì)胞結(jié)合，將來發(fā)育成新植物體的幼體胚．
（2）在菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在[4]子葉中，起保護(hù)作用的是[5]種皮，來源于左圖中的[②]珠被．
（3）由種子到幼苗所需的外界條件是適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣．
（4）種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[2]胚根，發(fā)育成植株的[C]主根，菜豆植株的[A]來源于種子的[3]胚芽．
（5）菜豆植株在生長(zhǎng)過程中，不斷生出大量的[D]側(cè)根，由[C]和[D]組成菜豆植株的根系，這樣的根系屬于直根系
（6）[C]和[D]能夠不斷伸長(zhǎng)的原因是根尖分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)．

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