A. | 植物體進(jìn)行光合作用時(shí)就不進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 植物體只有進(jìn)行光合作用時(shí)才進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | 植物體綠色部分不進(jìn)行呼吸作用只進(jìn)行光合作用 | |
D. | 植物體所有生活的細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著呼吸作用 |
分析 動(dòng)植物和人的呼吸作用的實(shí)質(zhì)具有一致性.動(dòng)植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.這一過程,用反應(yīng)式表示為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
解答 解:A、B、白天光合作用、呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,夜間不進(jìn)行光合作用而進(jìn)行呼吸作用,AB錯(cuò)誤;
C、植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.線粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器.線粒體是呼吸作用的場所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.故植物體綠色部分即進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用,植物體所有生活的細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行著呼吸作用.C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):呼吸作用的概念,即生物的呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能 | B. | 生產(chǎn)者體內(nèi)的能量 | ||
C. | 熱能 | D. | 呼吸作用釋放的能量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牙齒分為門齒和臼齒 | |
B. | 用氣管和肺呼吸 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官發(fā)達(dá) | |
D. | 有角質(zhì)鱗片或甲,防止體內(nèi)水分蒸發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房一動(dòng)脈一毛細(xì)血管一靜脈一心室 | |
B. | 心室一靜脈一毛細(xì)血管一動(dòng)脈一心房 | |
C. | 心室一動(dòng)脈一毛細(xì)血管一靜脈一心房 | |
D. | 心房一靜脈一毛細(xì)血管一動(dòng)脈一心室 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨意橫穿馬路 | B. | 在樹干上刻字 | C. | 隨地吐痰 | D. | 愛護(hù)花草 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子植物進(jìn)化成蕨類植物 | B. | 苔蘚植物由原始藻類植物進(jìn)化而來 | ||
C. | 哺乳類由某些古代爬行類進(jìn)化而來 | D. | 原始單細(xì)胞生物進(jìn)化或無脊椎動(dòng)物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com