16．測定肺活量時，每人須重復(fù)測三次，測量結(jié)束后，根據(jù)下列哪一項確定被測定者的肺活量（　�。�
A．取三次的和B．取三次的平均值
C．取三次中的最大值D．取三次中的最小值

分析 肺活量是指肺的最大通氣量，不是肺的最大容量．不是每分鐘從肺內(nèi)呼出的氣體量，也不是盡力呼氣，肺內(nèi)存留的氣體量．．

解答 解：肺活量是指在不限時間的情況下，一次盡力吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一．測量肺活量時，一般每人測量3次，其中最大值即為受試者的肺活量．
故選：C

點(diǎn)評 肺活量大的人，胸圍差就大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．魚類判別自己是否接近礁石、岸壁等各種障礙物的感覺器官是（　�。�
A．側(cè)線B．尾鰭C．鱗片D．背鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．運(yùn)動員在完成百米跨欄動作時，身體參與此動作的系統(tǒng)有（　�。�
A．運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)B．運(yùn)動系統(tǒng)和消化系統(tǒng)
C．呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D．各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．6月2日《洛陽晚報》報道了“稀有血型獻(xiàn)血者孟超”的事跡，至今，其獻(xiàn)血量已達(dá)2400毫升．請問在無償獻(xiàn)血中，一個健康人一次獻(xiàn)血多少毫升不會影響身體健康（　　）
A．200～300毫升B．400～500毫升C．500～600毫升D．800～1000毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某人因幼年時某種激素分泌過少而身材矮小且智力低下，缺少的激素和所患的疾病分別是（　�。�
A．甲狀腺激素和呆小癥B．甲狀腺激素和侏儒癥
C．生長激素和侏儒癥D．生長激素和呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的、具有催化能力的一類有機(jī)物，也稱為生物催化劑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉組成菜豆種子的胚．
（2）圖中的⑦胚芽⑧胚軸⑨胚根⑪子葉組成玉米種子胚．
（3）由于菜豆種子的子葉為2片，所以這類植物稱為雙子葉植物；玉米種子的子葉為1片，所以這類植物稱為單子葉植物．
（4）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[⑤]子葉中，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在[⑩]胚乳中．
（5）圖中的③是菜豆種子的種皮．
（6）圖中的⑥是玉米的果皮 和種皮愈合在一起的位置，所以我們所說的玉米不是種子，而是玉米的果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中，圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖完成下列問題：
（1）植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[B]蒸騰作用．
（2）圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉（葉片）．
（3）圖二中2所示細(xì)胞與圖三中甲（填“甲”或“乙”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似．
（4）圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑦]線粒體．

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同步練習(xí)冊答案