6．下列關(guān)于細胞分裂和細胞分化的描述，正確的是（　�。�
A．細胞分裂的結(jié)果是細胞體積增大
B．細胞分化可以形成不同的器官
C．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞都可以繼續(xù)分裂
D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

解答 解：A、細胞分裂的結(jié)果是細胞數(shù)目增多而不是體積增大，細胞體積增大是細胞生長的結(jié)果，錯誤；
B、細胞分化可以形成不同的組織而不是器官，器官是由不同的組織構(gòu)成的，錯誤；
C、細胞分裂產(chǎn)生的新細胞只有沒分化的細胞可以繼續(xù)分裂，而細胞分化后的細胞不能繼續(xù)分裂，錯誤；
D、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化的特點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有精子、卵細胞、女性體細胞、男生紅細胞各一個，請問這些細胞中的X染色體加起來至少有多少條？（　�。�
A．5條B．4條C．3條D．2條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．2、3和4都分別含有特定的遺傳信息
B．組成圖中2（DNA）的每一個片段都分別叫做不同的基因
C．在細胞分裂過程中3的變化最明顯
D．每種生物細胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟受到世界各國的高度重視，低碳理念深入人心，下列行為違背低碳理念的是（　�。�
A．短距離出行，步行代替乘車
B．建設(shè)城市公共自行車租賃系統(tǒng)
C．為了飲食衛(wèi)生，大量使用一次性餐具
D．大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為膝跳反射圖，與其相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元由細胞體和軸突組成
B．從反射類型來看，該反射是條件反射
C．若4處受損，其他部分正常，小錘叩擊時無感覺
D．神經(jīng)沖動傳遞的方向：1→2→3→4→5

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�
A．喉是食物和氣體經(jīng)過的共同通道
B．鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
C．肺是由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成，是氣體交換的重要場所
D．呼吸道沒有骨或軟骨做支架，能保證氣流通暢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．運用所學(xué)的知識分析，你認為下列認識和做法正確的是（　�。�
A．低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死
B．當體內(nèi)有炎癥時，血液中白細胞數(shù)目增多吞噬病菌，這屬于特異性免疫
C．免疫有時也會對人體不利，如過敏反應(yīng)
D．味道鮮美的蘑菇能進行光合作用，制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光會影響鼠婦的分布”．這種研究方法屬于（　�。�
A．觀察法B．實驗法C．調(diào)查法D．模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（　�。�
A．收縮、縮小、降低B．舒張、縮小、增大C．舒張、擴大、增大D．收縮、擴大、降低

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