15．將下列消化液與其對(duì)應(yīng)的描述相連．

分析 人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液．

解答 解：唾液中既含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，將淀粉分解為麥芽糖．
肝臟是最大的消化腺，能夠分泌膽汁，膽汁能夠乳化脂肪，幫助脂肪的消化；
小腸中有腸腺，分泌腸液，含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的各種消化酶；
胃中有胃腺，胃腺分泌胃液，只含有胃蛋白酶，初步消化蛋白質(zhì)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握各種消化液的消化能力是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題 
（1）④所指的部位是細(xì)胞質(zhì)．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)②所示部分．
（3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[③]細(xì)胞核中，起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．
（4）若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則糖類等甜味物質(zhì)存在于液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)具有支持、保護(hù)、連接、營養(yǎng)作用的組織是（　�。�
A．結(jié)締組織B．上皮組織C．肌肉組織D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，第一次用5×10的目鏡和物鏡，第2次用10×10的目鏡和物鏡．兩次比較，第2次的物像（　�。�
A．比原來大，細(xì)胞數(shù)目增多B．比原來小，細(xì)胞數(shù)目增多
C．比原來小，細(xì)胞數(shù)目減少D．比原來大，細(xì)胞數(shù)目減少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．正常情況下血液中的血細(xì)胞和氨基酸不能濾出腎小球．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．綿羊的長毛和白毛B．人的身高和胖瘦
C．豌豆的矮莖和番茄的高莖D．狗的長毛和短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，對(duì)其原來生活環(huán)境進(jìn)行消毒，這兩項(xiàng)措施分別屬于（　�。�
A．切斷傳播途徑、保護(hù)易感者B．控制傳染源、切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感者、切斷傳播途徑D．控制傳染源、保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．①咽②喉③鼻腔④氣管⑤支氣管等呼吸都器官按順序排列，正確的是（　�。�
A．③-②-①-④-⑤B．③-①-④-②-⑤C．①-②-③-④-⑤D．③-①-②-④-⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．如圖所示是某同學(xué)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)分析回答：（在下列各題的[]中填標(biāo)注數(shù)字，在橫線上填文字）
（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色．
（2）甲圖中，選擇標(biāo)有40X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰．
（3）乙圖中，某同學(xué)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞壁．
（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[⑥]細(xì)胞核．細(xì)胞核是個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒有成形細(xì)胞核，如：細(xì)菌；有些生物甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如：病毒．

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