14.下列對白細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.體積比紅細(xì)胞大B.數(shù)量高于正常值,一定是白血病
C.種類較多,大小不一,吞噬病菌D.具有細(xì)胞核

分析 血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.三種血細(xì)胞的特點(diǎn),如表所示:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細(xì)胞核
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:AD、白細(xì)胞無色,有細(xì)胞核,體積比紅細(xì)胞大,AD正確.
B、正常人安靜時(shí)血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個(gè),比紅細(xì)胞少;白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬.白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多;B錯(cuò)誤.
C、白細(xì)胞的數(shù)量較少,種類較多,大小不一,C正確.
故選:B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道白細(xì)胞的數(shù)量、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生物分類的基本單位和最高單位分別是界和種.×(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.遇到外界巨大聲響時(shí),下列哪種做法不恰當(dāng)( 。
A.唱歌B.迅速張開口C.堵住耳朵,閉上嘴D.順其自然

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.抗生素類的藥物常被封在淀粉制成的膠囊中給患者服用,以免對胃產(chǎn)生刺激,原因是( 。
A.口腔不能消化淀粉
B.口腔能初步消化淀粉,便于吞咽
C.胃能消化淀粉
D.胃不能消化淀粉,藥物在進(jìn)入小腸后才能被吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.燃?xì)鉄崴靼惭b在通風(fēng)不好的浴室中,洗澡時(shí)易發(fā)生煤氣中毒,因?yàn)槿梭w吸入過多一氧化碳會(huì)( 。
A.使人體內(nèi)的血紅蛋白失去活性
B.一氧化碳會(huì)使人體臟器受損
C.使人體內(nèi)的紅細(xì)胞失去活性
D.一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力很強(qiáng),使氧氣無法與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致人體缺氧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1是人體內(nèi)的血管的橫切面圖,圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)的問題.

(1)圖1中的血管①是靜脈血管,理由該血管的管壁。
(2)圖2中的CO2濃度最高的部位是組織細(xì)胞,X氣體是氧氣.
(3)圖2中的血液是在毛細(xì)血管內(nèi)流動(dòng),判斷依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是一組關(guān)于免疫的日常生活問題,請分析回答.
(1)傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌舔傷口,對傷口愈合有一定的作用,其中的道理是唾液中有殺菌物質(zhì).
(2)在臨床中發(fā)現(xiàn),大量服用廣譜抗菌素的人,在停藥一段時(shí)間后,可能產(chǎn)生低熱現(xiàn)象,其中的原因是殺死了人體內(nèi)的有益菌.
(3)在日常生活中,出生3個(gè)月的嬰兒,一般都要接種白百破疫苗,這樣做的目的是保護(hù)易感者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的某項(xiàng)生理活動(dòng),請分析回答問題:(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
 
(1)在B裝置中的澄清的石灰水無變化,說明進(jìn)入C裝置中的氣體中缺少二氧化碳.
(2)如圖是驗(yàn)證植物進(jìn)行呼吸作用作用的實(shí)驗(yàn)裝置,分析現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是植物呼吸作用釋放了二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)后,拿開C玻璃罩,會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用,綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)能促進(jìn)植物體對水分的吸收和運(yùn)輸.
(4)C中的綠色植物為被子植物,你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義是種子外有果皮包被,它與裸子植物的主要區(qū)別是被子植物具有真正的果皮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是(  )
A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開B.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還
C.千里之堤,毀于蟻穴D.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案