3．將“6pd9”放在顯微鏡下觀察，能看到的物像是（　�。�
A．6pd9B．9dp6C．9pd9D．6dp9

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像．在一張小紙上寫好一個(gè)“6pd9”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“6pd9”．因此將“6pd9”放在顯微鏡下觀察，能看到的物像是6pd9．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小腸是食物吸收的主要場(chǎng)所，其中與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（　�。�
①小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段
②小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛
④小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等．
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣
B．哺乳動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
C．鳥類飛行需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用
D．人在做屈肘動(dòng)作時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．花生植株中，發(fā)育成果實(shí)、種子、胚的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．子房、受精卵、珠被B．子房、胚珠、受精卵
C．子房、胚珠、卵細(xì)胞D．子房壁、胚珠、受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（　�。�
A．研究海洋魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
B．研究群落的空間結(jié)構(gòu)可以幫助人們合理利用空間和食物資源
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽能的利用率一般高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D．研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)規(guī)律有利于提高相鄰營養(yǎng)級(jí)生物之間能量傳遞效率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的意義是（　�。�
A．產(chǎn)生二氧化碳B．產(chǎn)生氧氣
C．為生命活動(dòng)提供能量D．釋放熱能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于物理消化的是（　�。�
①唾液將淀粉分解成麥芽糖    ②膽汁將脂肪乳化成微粒   ③牙齒將食物咀嚼碎塊
④胃、腸的蠕動(dòng)和攪拌，將食物與消化液充分混合    ⑤胃液將蛋白質(zhì)分解為氨基酸．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物多樣性與生物進(jìn)化分別是（　�。�
A．生物進(jìn)化的結(jié)果和物種起源的結(jié)果B．化學(xué)演化結(jié)果和自然選擇的結(jié)果
C．用進(jìn)廢退的結(jié)果和自然選擇的結(jié)果D．生物進(jìn)化的結(jié)果和自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用你所學(xué)的生物知識(shí)來判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”，那么，在顯微鏡下的視野中看到的應(yīng)是“p”
B．青霉素可用于治療由于病毒感染而引起的疾病
C．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚和黏膜
D．人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案