2．如圖示操作步驟的正確順序是（　�。�
A．④③①②B．③④①②C．③①④②D．③④②①

分析 制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→取材→展平→蓋片→染色．

解答 解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．圖中操作正確是順序是：④滴清水，③將鱗片葉肉表皮在清水中展平，①蓋上蓋玻片，②染色．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料，回答后面的問題：2009年3月底，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情，我國甲流感患者也不斷增多．甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壯年為主．早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．
（1）甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，其生活方式是寄生．
（2）通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于呼吸道傳染病，主要通過空氣和飛沫傳播．
（3）發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋（oseltamivir達(dá)菲），如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的控制傳染源，同時(shí)它又屬于特異性   免疫．
（4）健康人群在接種H1N1疫苗后，體內(nèi)能產(chǎn)生抗體，提高對(duì)此種傳染病的抵抗力．H1N1疫苗有計(jì)劃在各類群體中有序的接種，叫做計(jì)劃免疫．
（5）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，列舉兩條有效、合理預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施勤洗手；保持良好的健康習(xí)慣（睡眠充足、營養(yǎng)全面、多鍛煉身體）；對(duì)于表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸（合理即可）．．
（6）傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人的血液是由血細(xì)胞和血漿組成的，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．抗體是淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．不注意用眼衛(wèi)生，近年來學(xué)生群體中出現(xiàn)了越來越多的近視眼，矯正近視戴（　　）
A．凹透鏡B．凸透鏡C．平面鏡D．太陽鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中，①④⑤表示的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．柱頭、花藥、子房B．柱頭、胚珠、子房C．柱頭、花柱、子房D．胚珠、子房、花藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂5次，可形成的細(xì)胞個(gè)數(shù)是（　�。�
A．16個(gè)B．32個(gè)C．10個(gè)D．64個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示是制作臨時(shí)裝片標(biāo)本的流程圖，圖中空格中依次應(yīng)該填寫的是（　�。�
制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的流程
擦→（　　）→取→（　�。w→（　�。�
A．滴、展、染B．染、展、滴C．展、滴、染D．滴、染、展

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．羊的白毛與牛的黑毛B．金魚的泡眼與鯽魚的突眼
C．水稻的直葉與有小麥的卷葉D．南瓜的黃色與南瓜的綠色

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同步練習(xí)冊(cè)答案