6．為建設(shè)綠色世博，上海世博主題館東兩兩個(gè)立面建造了總面積達(dá)5000平方米的綠化生態(tài)墻（如圖），墻上栽種的小灌木能為主題館建筑“降溫”．這是因?yàn)榫G色植物能夠進(jìn)行（　�。�
A．.光合作用B．.呼吸作用C．.運(yùn)輸作用D．蒸騰作用

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)，葉是蒸騰作用的主要器官，據(jù)此答題．

解答 解：為建設(shè)綠色世博，上海世博主題館東兩兩個(gè)立面建造了總面積達(dá)5000平方米的綠化生態(tài)墻（如圖），墻上栽種的小灌木能為主題館建筑“降溫”．這是因?yàn)榫G色植物能夠進(jìn)行蒸騰作用，植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，使空氣濕潤(rùn)；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，因此涼爽宜人．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要基礎(chǔ)知識(shí)，并注意靈活答題，即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．近年來(lái)，我市加大資金投入，狠抓綠化建設(shè)，以“綠色發(fā)展”引領(lǐng)“生態(tài)臨沂”建設(shè)．采取這些措施的重要目的是（　�。�
A．開(kāi)發(fā)旅游B．發(fā)展畜牧業(yè)
C．增加木材（或草）產(chǎn)量D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某校的生物興趣小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物繞道取食行為，得到如表數(shù)據(jù)．三種動(dòng)物從低等到高等的順序可能是（　�。�
動(dòng)物甲乙丙
繞道取食前的嘗試次數(shù)281578
A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．乙、甲、丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．體育課跑步時(shí)，我們用口腔呼吸比用鼻腔呼吸好．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．海帶、大黃魚(yú)一般分布在海洋生態(tài)系統(tǒng)中；而兔、田鼠、蝗蟲(chóng)一般分布在草地生態(tài)系統(tǒng)中；地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．山羊的消化系統(tǒng)中，與植物食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　　）
A．犬齒和盲腸發(fā)達(dá)B．犬齒不發(fā)達(dá)和盲腸發(fā)達(dá)
C．臼齒和盲腸發(fā)達(dá)D．臼齒發(fā)達(dá)和盲腸不發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．葵花與人體相比較，缺少的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲、乙、丙分別代表人體的三類(lèi)血管，箭頭代表血流方向，下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲是動(dòng)脈血管，丙是毛細(xì)血管
B．有些乙分布較淺，如手臂上的“青筋”
C．血液流經(jīng)丙后，某些物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生改變
D．若甲、乙都是參與肺循環(huán)的血管，則乙中流的是靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖關(guān)于四種植物共同特征（陰影）的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．都有開(kāi)關(guān)、結(jié)果現(xiàn)象B．都可進(jìn)行光合作用
C．都有根、莖、葉的分化D．都可以用種子進(jìn)行繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案