【題目】請把下列幾種生物填寫在對應的空格：駱駝、珊瑚蟲、雪蓮、企鵝、亞洲象。

群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。

【答案】企鵝 珊瑚蟲 雪蓮 亞洲象

【解析】

試題分析：企鵝可以說是現(xiàn)生最不怕冷的鳥類．它全身羽毛密布，并且皮下脂肪厚達二至三公分，這種特殊的保溫設備，使它在攝氏零下六十度的冰天雪地中，仍然能夠自在生活．珊瑚蟲屬于腔腸動物，主要生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中；雪蓮生長在青藏高原，適合各種復雜氣候環(huán)境；能在1℃～39℃氣溫植株不枯萎，15℃～25℃生長旺盛，根部-32℃可安全越冬，是生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物；亞洲象生活在潮濕的熱帶、亞熱帶森林和草原，但是它常常在密林里穿行．亞洲象的食量很大，每天要吃掉約300公斤的新鮮飼料，所以象經(jīng)常集群搬家，以獲得食物來源；駱駝具有兩排睫毛以保護眼睛，耳孔有毛；鼻孔能閉合，視覺和嗅覺敏銳，這些均有助于適應多風的沙漠和其他不利環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學，一位同學完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗．另一位同學完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗．請根據(jù)他們所做的實驗回答問題．

（1）甲同學在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是__________細胞臨時裝片．

（2）乙同學用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細胞物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，他應該向__________方向移動裝片．

（3）兩位同學在繪細胞結構圖時，圖中比較暗的地方，應該用鉛筆__________來表示．

（4）分別觀察兩位同學制作的臨時裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細胞有__________和__________，而人的口腔上皮細胞沒有這些結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料并分析回答相關問題。

材料一：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少，鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害。

材料二：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等，由于不同的氣候、土壤等條件又進一步分為各種亞類型約600種，如我過的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。

材料三：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。

請分析回答：

（1）材料一說明：每種生物都生活在一定的 中，并且與其他的生物相聯(lián)系，生物圈中的生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的 ，當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速 和 的喪失。因此保護生物多樣性的根本措施是保護 ，保護 。

（2）材料二說明我們國家的生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點？

（3）材料三說明了什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成表格

激素名稱

產(chǎn)生部位

作 用

分泌異常時的癥狀

生長激素

調(diào)節(jié)人體的 （ ）

幼年分泌不足（ ）

幼年分泌過多（ ）

甲

狀

腺

激

素

促進（ ）和（ ）

提高（ ）

幼年分泌不足（ ）

分泌過多患（ ）

身體缺碘時（ ）

胰島素

調(diào)節(jié)（ ）的吸收、利用和轉(zhuǎn)化

分泌不足（ ）

分泌過多（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在呼氣時胸部和膈發(fā)生的變化是（ ）

①肋骨向上向外運動 ②肋骨向下向內(nèi)運動 ③膈肌收縮，膈頂部下降

④膈肌舒張，膈頂部上升 ⑤胸廓擴大 ⑥胸廓縮小

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們學校有許多花草樹木，有時發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關系。我們學校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗。問：

（1）這說明植物間存在 關系，動物間存在 和 的關系。

（2）影響我校樹木生長的環(huán)境因素有 和 兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體激素分泌失調(diào)會導致某些疾病的發(fā)生。下列說法錯誤的是

A．幼年時期缺乏生長激素導致侏儒癥

B．成人時期生長激素分泌過多導致巨人癥

C．人體胰島素分泌不足會導致糖尿病

D．缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（甲）曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點在浮動，仔細看很久，（乙）心想這是生物嗎？（丙）于是取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀看，（丁）原來是草履蟲。

（1）以科學方法解決問題時，第一步是 。

A．假設 B．推論 C．實驗 D．觀察

（2）以上敘述中，屬于“提出問題”的是 。

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

（3）科學家為證實自己所提出的假設，常以什么為重要的支持依據(jù) 。

A．觀察 B．假設 C．實驗 D．推論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：請回答下列問題．

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

碎屑適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用．

（2）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是 ．

（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗．觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是 （“變藍”或“不變藍”）．

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