14.如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織細胞間的氣體交換.
請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多(填多或少)的二氧化碳.若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請預期澄清的石灰水是否會變渾濁?會(填會或不會)
(2)血液中運輸氧的血細胞是紅細胞,氧氣由這種血細胞攜帶,經(jīng)過程③運輸?shù)浇M織間,通過過程④(填序號)進入組織細胞,供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量.

分析 如圖是人體呼吸的示意圖,全過程包括①表示肺泡與外界的氣體交換②表示肺泡內的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換四個連續(xù)的過程.

解答 解:(1)人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,同時這個過程產生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒,由人體呼出,導致呼出的氣體二氧化碳含量增加.因此在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.若將呼出的氣體吹入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(2)血液中運輸氧氣的血細胞是紅細胞,氧氣由這種細胞攜帶,經(jīng)過③血液循環(huán)運輸?shù)浇M織間,通過過程④進入組織細胞,供組織細胞進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量.
故答案為:
(1)多;會;
(2)紅細胞;③;④;呼吸

點評 解答此類題目的關鍵是理解人體呼吸的全過程和呼吸作用的概念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地.20世紀50年代,我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕.80年代,科學家們經(jīng)過艱苦搜尋,終于找到了7只朱鹮.現(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護區(qū)并經(jīng)過大力保護,朱鹮已有80多只.請根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)為了保護朱鹮,在陜西省建立了洋縣保護區(qū),這種保護措施屬于建立自然保護區(qū)(就地保護).
(2)保護動物的多樣性要在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施.
(3)現(xiàn)在地球上的物種急劇減少的主要原因之一是人類活動破壞環(huán)境(動物的棲息地遭到破壞).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是“板藍根顆粒說明書”部分內容,請自己閱讀并回答下列問題
(1)對于購買板藍根顆粒,小方和小蘭有不同的看法.小方說:“沒有醫(yī)師的處方,不能亂買”.小蘭說:“這是非處方藥,可以自己購買”.她倆誰說得有道理?小蘭,因為說明書上有OTC非處方藥標志.
(2)小軍不小心擦破了皮,回家后立即泡了一包板藍根顆粒喝了下去.他的做法有何不妥之處?藥品說明書上的功能與主治是清熱解毒,所以對擦傷不起作用.
(3)小李聽人說“中藥無副作用”,為了預防感冒,他每天都喝板藍根沖劑.這種做法是否合理?不合理請說明你的理由:凡是藥物都有一定的毒性和副作用.
(4)藥物可分為兩類.一類是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師會執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并按醫(yī)囑服用的藥物叫處方藥;一類是不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按說明書服用的藥物叫做非處方藥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是(  )
A.幼兒時期B.童年時期C.青春期D.成年期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在顯微鏡視野下,判斷毛細血管的依據(jù)是(  )
A.沒有紅細胞通過的血管B.流暗紅色血液的血管
C.流鮮紅色血液的血管D.紅細胞呈單行通過的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體最大的消化腺是( 。
A.唾液腺B.肝臟C.胰腺D.腸腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.若尿液中有較多的葡萄糖,則腎臟發(fā)生病變的部位最可能是( 。
A.集合管B.腎小球C.腎小管D.腎小囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.平衡膳食的內容可概括為:“全面、均衡、適度”. 如圖是我國居民“平衡膳食寶塔”,從A到E表示五類食物的大致比例.據(jù)圖回答問題:
(1)你是一名中學生,正處于生長發(fā)育的關鍵時期,應當多吃一些圖中BC(填字母)類食物.
(2)某同學為媽媽設計了一份午餐食譜:米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋.如果再添加圖中D(填字母)類中的某些食物后會使這份食譜中食物的營養(yǎng)更加均衡.
(3)人體生命活動所需能量主要由圖中E類食物提供.
(4)食物在人體的消化道內消化、分解成為可吸收的成分;各種營養(yǎng)物質在小腸等處被吸收后,隨著血液循環(huán)運往全身;人體細胞中的線粒體能把這些營養(yǎng)物質分解轉變成二氧化碳和水,同時釋放其中的能量供人體利用.
(5)食品安全備受人們的重視.聯(lián)系實際談談中學生應該怎樣注意食品安全問題?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.男性和女性體細胞中有一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣,我們把這對染色體稱為性染色體 男性的此對染色體為XY,女性的為XX.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案