【題目】哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此種情況將直接影響（ ）

A. 肺與外界的氣體交換 B. 氧氣在血液中的運(yùn)輸

C. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換 D. 胸廓的擴(kuò)張與回縮

【答案】A

【解析】哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，因此影響了肺泡的收縮擴(kuò)張功能，使肺內(nèi)氣壓變化較小，故影響了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不經(jīng)過(guò)消化，能直接被消化道吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A.維生素 B.淀粉 C.脂肪 D.蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（ ）

A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的（　　）

A. 表皮 B. 皮膚 C. 外骨骼 D. 鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）

A. 虎→鹿→綠色植物 B. 蝦→小魚→大魚

C. 綠色植物→蛇→鷹 D. 綠色植物→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物具有的共同特征是（ ）

A. 都沒(méi)有根、莖、葉的分化 B. 受精作用都擺脫了水的束縛

C. 全部生活在陰濕的環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)在野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種動(dòng)物，體表覆蓋有鱗片，卵表面有尖銳的卵殼保護(hù)。據(jù)此可初步判斷它屬于

A.魚類B.鳥類

C.爬行類D.哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作并觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，大致包括下列七個(gè)環(huán)節(jié)：①觀察 ②取材 ③染色 ④材料放入載玻片適當(dāng)位置 ⑤載玻片上滴液 ⑥凈片 ⑦蓋片．如圖甲是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用到的顯微鏡，乙是顯微鏡下看到的某個(gè)視野的示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）請(qǐng)你把上述七個(gè)環(huán)節(jié)按實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程正確排序：（用數(shù)字和箭頭表示）．
（2）乙圖中出現(xiàn)了多個(gè)氣泡，最可能是上述哪個(gè)操作環(huán)境不規(guī)范引起的？ ．
（3）題干中，環(huán)節(jié)③染色所用到液體是 ．
（4）分別利用甲圖的鏡頭③與④進(jìn)行觀察時(shí)，觀察到細(xì)胞數(shù)目較多的是利用鏡頭（用數(shù)字作答），當(dāng)由鏡頭④換到鏡頭③時(shí)，正常情況下，調(diào)焦要不要使用圖甲中的⑥？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)都滴加了碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，其作用是（ ）

A.對(duì)標(biāo)本消毒B.給標(biāo)本染色，便于觀察

C.避免細(xì)胞變形D.防止標(biāo)本干燥

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同步練習(xí)冊(cè)答案