3.如圖是人體上肢某一組織中三種血管的關(guān)系示意圖,其中箭頭表示血流方向,①、②、③所示的血管分別是(  )
A.動脈、毛細(xì)血管、靜脈B.靜脈、動脈、毛細(xì)血管
C.靜脈、毛細(xì)血管、動脈D.毛細(xì)血管、靜脈、動脈

分析 (1)人體三種血管動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大
(2)血液在血管內(nèi)的流動方向一般是動脈→毛細(xì)血管→靜脈.
(3)圖中,①動脈、②毛細(xì)血管、③靜脈.

解答 解:圖中,血液流動的方向是①→②→③.因此,根據(jù)圖甲中的血液流動方向可知:①是動脈血管,②是毛細(xì)血管,③是靜脈血管.
故選:A.

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是理解掌握血液在血管內(nèi)的流動方向以及提高學(xué)生的識圖、析圖的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為某種植物的銀邊葉片,探究光合作用實(shí)驗(yàn)(B處兩面遮光).分析回答:
(1)在A、B、C三部分中,變藍(lán)的是C.
(2)為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論,各需要比較圖中A、B、C中的哪兩項(xiàng)?光合作用需要光B、C;光合作用需要葉綠體A、C
(3)把變藍(lán)的葉片切下來制成裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,敘述正確的是( 。
A.物種滅絕后,可以再生
B.與人類沒有直接利益關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來
C.引入世界各地不同的生物,以增加我國的生物多樣性
D.生物多樣性的消失對人類不會產(chǎn)生威脅

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖中2是( 。
A.遺傳物質(zhì)B.蛋白質(zhì)外殼C.染色體D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞中,同時具有葉綠體和線粒體這兩個“能量轉(zhuǎn)換器”的細(xì)胞是( 。
A.葉肉細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.根毛細(xì)胞D.蘑菇細(xì)胞

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8.酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲等單細(xì)胞生物共同特征是都不能自己制造有機(jī)物.×(判斷對錯)

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15.人體的皮脂腺排出分泌物也屬于排泄.×(判斷對錯)

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12.某同學(xué)列出的幾種組織及舉例,其中錯誤的一項(xiàng)是( 。
A.上皮組織-皮膚的表皮層B.輸導(dǎo)組織-血液、血管
C.肌肉組織-構(gòu)成心臟的肌肉D.營養(yǎng)組織-葉肉、果肉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.

(1)圖中沒有畫出的非生物成分包括水、空氣、陽光等;該生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)有的生物成分是分解者,它能把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.
(2)魚、蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,圖中屬于生產(chǎn)者的是水綿、水草,沒有他們,消費(fèi)者就失去了生存的基礎(chǔ).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中所有有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的光合作用.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于生態(tài)系統(tǒng)類型中的水域(選填“陸地”、“水域”)生態(tài)系統(tǒng).

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