5.“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái),福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷.近年來(lái),我市對(duì)內(nèi)河展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的措施①(填序號(hào)),主要是為了增加分解者的數(shù)量,以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿(mǎn)足水中生物呼吸作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:水草→魚(yú)→鳥(niǎo).
(4)生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處,許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的光對(duì)魚(yú)生活的影響.
(5)為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng),作為中學(xué)生的你還可以怎么做?不亂扔垃圾.

分析 本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)能量的流動(dòng)及食物鏈等方面的相關(guān)知識(shí),結(jié)合圖文資料,分析作答.

解答 解:(1)圖中①投入微生物菌劑,主要是為了增加分解者的數(shù)量,以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解;有機(jī)物被微生物分解為 水、二氧化碳和 無(wú)機(jī)鹽,被植物重新吸收利用.
(2)生物的生活需要能量,所以曝氣機(jī)增加水體的含氧量,以滿(mǎn)足水中生物呼吸作用的需要.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈,圖中的食物鏈有水草→魚(yú)→鳥(niǎo)等.
(4)生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處,許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的光對(duì)魚(yú)生活的影響.
(5)為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng),作為中學(xué)生,我們應(yīng)不亂扔垃圾、不使用含磷洗衣粉等,保護(hù)水資源.
故答案為:(1)①;無(wú)機(jī)鹽
(2)呼吸
(3)水草→魚(yú)→鳥(niǎo)(等)
(4)光      
(5)不亂扔垃圾(等)

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.呼吸道能清潔、溫暖、濕潤(rùn)吸入的空氣
B.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
C.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.在吸氣過(guò)程中,膈肌舒張,胸廓縮小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒,對(duì)人體健康危害很大.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)
B.PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好
C.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞
D.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為耳的結(jié)構(gòu)示意圖,接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列詞語(yǔ)所描述的行為中,屬于先天性行為的是( 。
A.鸚鵡學(xué)舌B.老馬識(shí)途C.飛蛾撲火D.望梅止渴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人在患重感冒是,早晨醒來(lái)會(huì)感覺(jué)到嗓子發(fā)干.這說(shuō)明( 。
A.口腔沒(méi)有濕潤(rùn)空氣的作用B.空氣中的水分被口腔吸收了
C.鼻腔有清潔空氣的作用D.口腔被感冒病毒感染發(fā)炎了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.人感染H7N9禽流感是由H7H9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者常出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀,尤其是會(huì)出現(xiàn)高熱、呼吸困難.目前已在禽類(lèi)及其分泌物或排泄物發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病毒,與人感染H7N9禽流感高度同源.請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)引起H7N9禽流感的病原體是H7H9亞型禽流感病毒.
(2)從傳染病的角度分析,攜帶H7N9禽流感病毒的禽類(lèi)屬于傳染源.為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周?chē)?千米以?xún)?nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的措施中的切斷傳播途徑.
(3)從免疫角度分析,H7N9亞型禽流感病毒屬于抗原.
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出一種自我防H7N9禽流感的措施盡可能減少與禽類(lèi)不必要的接觸、不捕捉野生鳥(niǎo)類(lèi)、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)身體鍛煉等(答案合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.豬肉絳蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生在人體的什么部位( 。
A.B.小腸C.肝臟D.大腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.山東省已實(shí)施“全面二孩”政策.請(qǐng)結(jié)合所示圖示分析作答:

(1)A表示受精過(guò)程,此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的輸卵管中完成.
(2)D是由B經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化等復(fù)雜過(guò)程后形成的.
(3)E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中的染色體組成為44條+XY.
(4)若E是單眼皮(基因型為aa),但父母均為雙眼皮,請(qǐng)你分別寫(xiě)出父母的基因型Aa、Aa;若該夫婦正準(zhǔn)備要二胎,則他們生雙眼皮孩子的可能性為75%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案