11．豬肉絳蟲的成蟲寄生在人體的什么部位（　�。�
A．胃B．小腸C．肝臟D．大腦

分析 寄生是一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象，據(jù)此解答．

解答 解：豬肉絳蟲屬于寄生蟲，豬肉絳蟲的幼蟲寄生在豬的體內(nèi)，成蟲寄生在人體小腸內(nèi)，與寄生生活相適應(yīng)的特點是：其生殖器官發(fā)達(dá)；沒有專門的消化器官；運(yùn)動和感覺器官退化；頭節(jié)有小鉤和吸盤，可以勾掛和吸附在人的小腸壁上等．
故選：B．

點評 掌握豬肉絳蟲的寄主是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查，繪制了如下食物網(wǎng)簡圖．請你判斷：（正確的打“√”錯誤的打“×”）
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，青蛙屬于消費者．√
（2）該食物網(wǎng)包含5條食物鏈．×
（3）圖中蛇與田鼠之間是捕食關(guān)系．√
（4）若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi)，生態(tài)平衡會被破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力．×．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”不久的將來，福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫卷．近年來，我市對內(nèi)河展開了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請分析回答：

（1）圖中的措施①（填序號），主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無機(jī)鹽，從而實現(xiàn)水質(zhì)的凈化．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物呼吸作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)．請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：水草→魚→鳥．
（4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動，這體現(xiàn)了非生物因素中的光對魚生活的影響．
（5）為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng)，作為中學(xué)生的你還可以怎么做？不亂扔垃圾．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為人體的部分生理活動示意圖，①-⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）食物中的脂肪是主要的儲備能源物質(zhì)，在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成甘油和脂肪酸．
（2）人體在進(jìn)行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是舒張．
（3）A系統(tǒng)中紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管．
（4）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填寫圖中序號），Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是氧氣、尿素等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程．請分析并填空：（“[]”內(nèi)填序號，“去掉”上填文字）

（1）由圖可知，基因在親子代間傳遞的橋梁是細(xì)胞[AB]．
（2）若上述生物體代表綠色開花植物，在進(jìn)行過程①之前，還需要完成的生理過程是傳粉，再經(jīng)過過程②發(fā)育成熟的生物體，這種生殖方式被稱為有性生殖．
（3）若上述生物體代表家蠶，過程②的具體階段是卵→幼蟲→蛹→成蟲；此種發(fā)育類型稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（4）若上述生物體代表人體，細(xì)胞A、B中都含有23條染色體．
（5）若細(xì)胞C發(fā)育成的新個體與親代之間存在差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（6）若上述生物體代表人體女性，以此推斷細(xì)胞A中所含的性染色體是X染色體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于魚類的是（　�。�
A．章魚B．墨斗魚C．鯉魚D．娃娃魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實驗探究：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實驗結(jié)果如圖中甲所示：

請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它屬于原核生物（原生或原核）．圖中的乙是其結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是鞭毛，③是DNA集中的區(qū)域．
（2）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是實驗組和對照組只能有一個因素不同．
（3）根據(jù)甲圖數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：制作酸奶的適宜溫度是40℃．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體相關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能的描述中，正確的是（　�。�
A．肝臟是人體最大的消化腺，它分泌的消化液含有多種消化酶
B．小腸是人體主要的消化和吸收場所，只有小腸能夠化學(xué)性消化脂肪
C．脊髓中有多個神經(jīng)中樞，可以獨立的完成部分調(diào)節(jié)活動而不受大腦皮層的控制
D．肺的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是肺泡，肺泡壁對肺具有保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥玉米種子（10粒），并提供相應(yīng)環(huán)境條件．

（1）玉米的營養(yǎng)主要貯存在胚乳中．
（2）若想探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)選用哪兩組種子作為對照實驗？DE．
（3）每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然性，減少誤差，使實驗結(jié)果準(zhǔn)確．
（4）該小組進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)B、D組的種子萌發(fā)了．請你分析A組種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏一定的水分．
（5）學(xué)以致用：春播時有許多要注意的事，例如，有些作物的種子在播種前要浸種；土壤需要耕和耙，變得松軟；我國北方在旱季播種以后，常進(jìn)行“地膜覆蓋”．請說說這些措施為種子萌發(fā)提供了哪些條件一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案