【題目】如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(l)雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它可以通過(guò)_____作用制造_____,并將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____貯存起來(lái);蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將有機(jī)物分解成_____;鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)能量在各種生物之間以_____的形式進(jìn)行傳遞;碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以_____的形式進(jìn)行循環(huán),寫出圖中一條能量損失最少的食物鏈_____。

(3)人們?cè)O(shè)計(jì)這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量最終流向_____。

(4)秸稈直接焚燒,既污染空氣,其中的物質(zhì)和能量又得不到充分利用。請(qǐng)你根據(jù)上圖提示給出秸稈無(wú)害化處理的合理建議:_____。

【答案】生產(chǎn)者 光合 有機(jī)物 化學(xué)能 分解者 無(wú)機(jī)物 第二、三 有機(jī)物(化學(xué)能) 二氧化碳 水稻→鴨(水稻→豬) 對(duì)人類最有益的部分 秸稈可用于蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基;秸稈可進(jìn)入沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生清潔能源沼氣

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。

1)雜草能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣,屬于生產(chǎn)者。蘑菇屬于真菌,分解動(dòng)物植物遺體,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,因此屬于分解者。營(yíng)養(yǎng)級(jí)別主要看它所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí),第一級(jí)是植物生產(chǎn)者;直接以生產(chǎn)者為食的是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(初級(jí)消費(fèi)者);以初級(jí)消費(fèi)者為食的是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(次級(jí)消費(fèi)者);依此類推越往后營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高。處在食物鏈末端的消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高。在食物鏈中:水稻→害蟲→鴨,鴨屬于第三級(jí)消費(fèi)者;在食物鏈:水稻→鴨中,鴨屬于第二級(jí)消費(fèi)者。

2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少。能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中,在各種生物之間以有機(jī)物或化學(xué)能的形式進(jìn)行傳遞;植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,二氧化碳進(jìn)入有機(jī)(生物)環(huán)境,植物通過(guò)呼吸作用和動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使碳元素由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。因此碳在生物體與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)。能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦,如水稻→鴨?/span>

3)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠;物質(zhì)的多級(jí)(循環(huán)、重復(fù))利用能提高能量利用率。

4)結(jié)合上圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)廢棄物的利用原理,對(duì)于秸稈的無(wú)害化處理,建議是建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣;還可以用秸稈制成動(dòng)物飼料喂養(yǎng)家畜和制成培養(yǎng)基培養(yǎng)食用菌等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】健康的生活方式包括 ( )

① 科學(xué)地安排作息時(shí)間

②堅(jiān)持體育鍛煉

③ 科學(xué)飲食

④ 喝點(diǎn)酒,吸點(diǎn)煙

⑤積極參加集體活動(dòng)

⑥ 應(yīng)該隨心所欲,開心就行

A. ①②④⑥ B. ①②③⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④

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C. 水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,供魚生活

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2)圖中瓶底的橡皮膜代表人體的_____,③模擬的是_____ 。

3)圖2中膈肌的狀態(tài)是_____

4)此模型不能演示胸廓的_____徑的變化(填“上下”或“前后”),因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案