分析 (1)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成. 條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射.
(2)小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所.胰島素是由胰島分泌的一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素,它的主要作用是調(diào)節(jié)葡萄糖(血糖)的代謝.胰島素一方面能促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入肝等組織細(xì)胞,并在細(xì)胞內(nèi)合成糖元或轉(zhuǎn)變成其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存起來(lái);另一方面又能促進(jìn)葡萄糖氧化分解釋放能量,供機(jī)體利用.
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(4)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類(lèi)型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
解答 解:(1)“吃饅頭時(shí)刺激唾液腺分泌唾液”,這是人生來(lái)就有的非條件反射.“人在談?wù)撁朗硶r(shí)也分泌唾液”,這是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞參與下形成的條件反射,因此這與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞有關(guān).
(2)淀粉在消化系統(tǒng)中被徹底分解成葡萄糖的部位是小腸.“葡萄糖經(jīng)吸收進(jìn)入血液,正常人的血糖含量只是短暫的升高,很快就恢復(fù)正!保@是因?yàn)橐葝u細(xì)胞分泌胰島素,“調(diào)節(jié)糖類(lèi)在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等”.
(3)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從圖中看出,“當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)”,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,“肺泡中的氧進(jìn)入血液”,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合.“這樣,血液就由靜脈血變成動(dòng)脈血”.
(4)從圖中看出,當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織的毛細(xì)血管時(shí),“血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與氧,可穿過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞,最后被細(xì)胞利用”; 組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液.“這樣,血液就由動(dòng)脈血變成靜脈血”.
(5)“若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎”,則毛細(xì)血管內(nèi)血液中的白細(xì)胞會(huì)穿出毛細(xì)血管壁,聚集在發(fā)炎部位,“吞噬侵入的病菌”,這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第二道防線.
故答案為:(1)非條件;大腦皮層
(2)小腸;胰島素
(3)二氧化碳;血紅蛋白
(4)毛細(xì)血管;組織細(xì)胞
(5)白細(xì)胞;二
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新離不開(kāi)蛋白質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)是備用的能源物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)能被分解,可以為人體的生命活動(dòng)提供能量 | |
D. | 蛋白質(zhì)是建造身體的重要原料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是高等植物 | B. | 都含有葉綠素 | ||
C. | 都有根莖葉的分化 | D. | 都利用種子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
① | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
② | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
③ | 高莖×高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
④ | 高莖×矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B. | 組織→細(xì)胞→器官→人體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→人體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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