【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖所示，填寫出該裝置中的一些名稱，并回答下面的問題。

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了____________的條件和____________的成分。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬__________為其提供能量。

(3)圖中B里的液體為__________。

(4)C中為含有________________的溶液，模擬______________。

【答案】 (1)原始地球　　 原始大氣 (2)閃電　 (3)沸水 (4)有機(jī)小分子　 原始海洋

【解析】（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。
（2）米勒通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電。
（3）圖中B裝置里是用來產(chǎn)生水蒸氣的沸水。
（4）C中為含有有機(jī)物的溶液。裝置模擬的是原始海洋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組動(dòng)物中，都屬于昆蟲的是（ ）

A．蝴蝶、蝗蟲、螞蟻 B．螃蟹、蜘蛛、蜈蚣

C．蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D．蝎子、蜈蚣、對(duì)蝦

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【題目】電腦病毒是編制者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。它具有破壞性，復(fù)制性和傳染性。請(qǐng)問電腦病毒屬于生物嗎？ 。原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取食行為都是先天性行為。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桑樹果實(shí)是鳥類的食物之一�？茖W(xué)家對(duì)鳥類取食桑樹果實(shí)、傳播桑樹種子的行為進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)含有桑樹種子的鳥類糞便幾乎遍布整個(gè)試驗(yàn)區(qū)，且64%著陸在適宜桑樹種子萌發(fā)和桑樹定居的區(qū)域，而自然環(huán)境中桑樹的果實(shí)基本散落在樹冠直徑5米的范圍內(nèi)。

科學(xué)家對(duì)三種狀態(tài)的桑樹種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)：帶有完整果皮的原始種子（A組）、從鳥類糞便中收集的種子（B組）、經(jīng)過水洗揉搓去除果皮的種子（C組）．具體方法是：三類桑樹種子各取25粒糞便均勻置于墊有培養(yǎng)皿中，保持濕潤(rùn)，在恒溫培養(yǎng)室中萌發(fā)，每組4個(gè)重復(fù)，以長(zhǎng)出2毫米胚根作為種子萌發(fā)標(biāo)志，每天統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)數(shù)量的平均值，繪制曲線如圖。

（1）科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，研究的問題是_____？

（2）每組各取25粒，并做4個(gè)重復(fù)的目的是_____；每天統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)數(shù)量平均值的目的是_____。

（3）比較A和C兩條曲線得出的結(jié)論是：_____。

（4）科學(xué)家根據(jù)A曲線和C曲線推測(cè)，桑樹果皮中可能含有抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)。B、C兩條曲線比較接近，可推測(cè)_____。

（5）觀察及實(shí)驗(yàn)表明，桑樹為鳥類提供_____和棲息場(chǎng)所，鳥類不僅能_____桑樹種子的傳播范圍，還能提供種子的_____這是一種生態(tài)互利現(xiàn)象。

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【題目】在探究植物的各種作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

⑴ 如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3—4小時(shí)，將塑料袋中的氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸入①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了。

由此得出的結(jié)論是：____。

⑵ 如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3—4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖___，判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[ ]_____；[ ]____ 和[ ]____ ．

（2）若沒有乙圖中的[ ]_____，植物體就無法進(jìn)行光合作用

（3）甲、乙兩圖中B以內(nèi)C以外的部分被稱為[ ]__。

（4）遺傳物質(zhì)存在于[ ]_____中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖中的有關(guān)動(dòng)物回答下列問題：

（1）①屬于__動(dòng)物．該類動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼：運(yùn)動(dòng)器官是足．⑥和蝦、蟹、蜘蛛同屬于__動(dòng)物，該動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．

（2）①～⑥中，屬于恒溫動(dòng)物的有__（填序號(hào)）．

（3）圖中最高等的動(dòng)物是__．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的胳膊所作的動(dòng)作示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的①叫做_____，②叫做_____．

（2）圖A表示_____動(dòng)作，①處于_____狀態(tài)；②處于_____狀態(tài)；圖B表示_____動(dòng)作．①處于_____狀態(tài)；②處于_____狀態(tài)．

（3）①和②都由兩部分構(gòu)成，兩端是白色的_____，中間是紅的_____．

（4）①和②能相互配合，是在_____的支配下完成某一動(dòng)作．

（5）①和②的兩端至少附著在_____塊骨上．

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