【題目】流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖正確的是( )
A. 空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B. 左心室→主動脈→各級動脈→毛細血管→靜脈→右心室
C. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D. 光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞
【答案】A
【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換。即:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺,A正確;血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,B錯誤;尿的形成過程是,血液由腎動脈流入入球小動脈,再由入球小動脈流入腎小球,經(jīng)過腎小球的過濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,C錯誤;視覺的形成過程是:外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺,D錯誤。
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【題目】成年人的體內(nèi),終生具有造血功能的紅骨髓位于哪一結(jié)構(gòu)中( )
A.骨密質(zhì)
B.骨松質(zhì)
C.骨髓腔
D.骨膜
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【題目】下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。請在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象(選填“變藍”或“不變藍”)
試管 | 加入物質(zhì)(各2毫升) | 水溫 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | ________ |
此實驗的對照組是第________組;唾液淀粉酶消化淀粉時適宜的溫度是________。
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【題目】下列說法正確的是( )。
A.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成
B.只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動
C.前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征
D.爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動物
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【題目】食物在消化道中被消化,營養(yǎng)物質(zhì)吸收進血液,通過血液的流動送往全身組織細胞,你認(rèn)為輸送營養(yǎng)的主要物質(zhì)是( 。
A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿
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【題目】呼吸系統(tǒng)是由______和呼吸道組成,其中呼吸道包括_____咽、喉、氣管和___ 。 呼吸道是氣體進出的______的通道。_____是氣體交換的場所,呼吸的實質(zhì)是_____和__________。
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【題目】排出細胞內(nèi)物質(zhì)分解后產(chǎn)生的代謝廢物下列有關(guān)排泄的敘述中,錯誤的是( )
A. 排出細胞內(nèi)物質(zhì)分解后產(chǎn)生的代謝廢物
B. 排出體內(nèi)物質(zhì)消化后產(chǎn)生的食物殘渣
C. 皮膚以汗液,泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出水、尿素、無機鹽等
D. 二氧化碳和少量的水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出
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【題目】三聚氰氨是一種含氮的化學(xué)物質(zhì),奶中加人三聚氰氮后可以增加奶粉的含氮量,三鹿奶粉中加人了三聚氰氨被人食用后,出現(xiàn)了腎結(jié)石等疾病。請完成探究三聚氰氨對生物有傷害的實驗實材料:三氰氨,小白鼠10只,小白鼠的食物,關(guān)小白鼠的籠子。
(1)提出問題______________
(2)作出假設(shè):三聚氰氨對小白鼠有傷害
(3)制定和實施計劃。
①將10只小白鼠平均分成兩組,分別置于甲、乙兩個籠子中。
②將食物平均分成兩等份,一份加入三聚氰氨,放入甲籠子中,另一份不進行處理.放入=乙小白鼠籠中。
③過一段時間后,觀察兩籠中小白鼠的變化
(4)對實驗結(jié)果的預(yù)測每個籠子里都有5只而不是1只的原因是_______________。在該實驗中設(shè)計乙組的目的是______________。
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