11.網(wǎng)絡(luò)上有傳言說:“電腦鍵盤上的細(xì)菌數(shù)量比馬桶里的細(xì)菌還要多!”這是真的嗎?某生物興趣小組的兩位同學(xué)利用課余時間想要用實驗檢驗該結(jié)論,甲同學(xué)準(zhǔn)備用無菌棉棒分別蘸取電腦鍵盤表面和馬桶內(nèi)壁,制作成裝片直接在顯微鏡下觀察,而乙同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行培養(yǎng)菌落來觀察,以下是乙同學(xué)實驗設(shè)計步驟:
第一步:配置細(xì)菌生長所需要的培養(yǎng)基兩份,進(jìn)行高溫滅菌處理,標(biāo)號1和2號.
第二步:將兩根無菌棉棒分別擦拭電腦鍵盤和馬桶內(nèi)壁,并分別在1號和2號細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕涂抹,立即蓋上蓋子.
第三步:把兩個培養(yǎng)皿同時放入恒溫培養(yǎng)箱中,在28℃條件下培養(yǎng)24小時,并定時觀察和記錄.
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)一段時間后,若觀察到的結(jié)果是1號培養(yǎng)基上的菌落比2號的數(shù)量多,則結(jié)論得以驗證.
(2)實驗中的第二步相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟接種.
(3)如何改進(jìn)可使實驗設(shè)計更加合理?另設(shè)計一組培養(yǎng)基不做任何處理,其他條件都相同,進(jìn)行對照
(4)甲同學(xué)在低倍鏡下觀察到一些細(xì)小的顆粒,他觀察到的是否是細(xì)菌?否(填是或否).
(5)實驗證明:電腦鍵盤上不光有細(xì)菌,而且還是各種細(xì)菌很好的滋生地.我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的健康呢?我們要定時對鍵盤進(jìn)行消毒,使用完電腦后要洗手等.

分析 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.

解答 解:(1)因為結(jié)論是電腦鍵盤上的細(xì)菌數(shù)量比馬桶里的細(xì)菌還要多,所以觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是1號觀察到的細(xì)菌最多.
(2)將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫做接種,因此第二步,相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種.
(3)應(yīng)設(shè)置一個對照組,再選擇一組培養(yǎng)基不做任何處理,其他條件都相同,進(jìn)行對照.
(4)甲同學(xué)沒有對細(xì)菌培養(yǎng),可能觀察到的細(xì)小的顆粒是灰塵.
(5)我們要定時對鍵盤進(jìn)行消毒,使用完電腦后要洗手等,合理即可.
故答案為:(1)1號培養(yǎng)基上的菌落比2號的數(shù)量多
(2)接種
(3)另設(shè)計一組培養(yǎng)基不做任何處理,其他條件都相同,進(jìn)行對照
(4)否
(5)我們要定時對鍵盤進(jìn)行消毒,使用完電腦后要洗手等.

點評 解此題的關(guān)鍵是提出問題、作出假設(shè),確定實驗變量,設(shè)計對照實驗.理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌的方法步驟、細(xì)菌的生殖方式.

練習(xí)冊系列答案
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1.閱讀下列資料,回答有關(guān)問題:
一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)害蟲,會迅速地將其捕獲.
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于非生物因素.雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著競爭關(guān)系.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有雜草、水稻.作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),上述資料中沒有提到的成分是分解者.
(3)水稻生長需要較多的含氮無機鹽,如果缺步含氮無機鹽,水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃.
請完成下面有關(guān)驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗.
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組.
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個塑料容器中.
③A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液.B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液.
七年級生物試卷第4頁(共6頁)
七年級生物試卷第6頁(共6頁)
④將兩組裝置放在有光、溫暖等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),確保水稻能正常的生長,從而能進(jìn)行光合作用合成有機物,觀察幾日水稻幼苗的生長狀況后做分析.

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同步練習(xí)冊答案