15.下列說法正確的( 。
A.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜
B.所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體
C.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D.細(xì)胞中的物質(zhì)都是有細(xì)胞自己制造的

分析 (1)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.
(3)細(xì)胞中含有多種物質(zhì),可以分為兩大類:有機(jī)物和無(wú)機(jī)物.有機(jī)物分子較大,一般含有碳,如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等;無(wú)機(jī)物分子較小,一般不含有碳,如水、無(wú)機(jī)鹽等.

解答 解:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用.但細(xì)胞膜的控制作用也不是絕對(duì)的,有時(shí)候某些細(xì)胞不需要的物質(zhì)也能通過細(xì)胞膜,而進(jìn)入細(xì)胞.可見題中的敘述是錯(cuò)誤的.
B、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體,動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體,沒有葉綠體.因此“所有的生物細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體葉綠體和線粒體”是錯(cuò)誤的.
C、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.在生活的細(xì)胞中,物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的;而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫(kù)中.
D、細(xì)胞中的這些物質(zhì)有的是自己制造的,如植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物,還有的是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的一些廢物,如尿素、二氧化碳等.另外一些物質(zhì)須從外界獲得,如無(wú)機(jī)鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):細(xì)胞中的物質(zhì)既可以自己合成亦可從外界吸收.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,你判斷的依據(jù)是甲圖中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)C,其中易被堿性染料染色的成對(duì)出現(xiàn)的是染色體.
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,其中的線粒體能 分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是F(填字母)中含大量細(xì)胞液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.顯微鏡下的物象是倒像.將字母“b”放在低倍鏡下觀察,視野中看到的像是(  )
A.dB.qC.pD.b

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“種豆南山下,草盛豆苗稀”,導(dǎo)致“豆苗稀”的主要生態(tài)因素是( 。
A.B.陽(yáng)光C.D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“離離原上草,一歲一枯榮”,說明生物所具有的特征是( 。
A.遺傳和變異B.生長(zhǎng)和繁殖
C.生活需要營(yíng)養(yǎng)D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.飼養(yǎng)員在給猴子喂食時(shí),不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)了水池,一只猴子發(fā)現(xiàn)后從水池中撈起了這只甜薯.過了一些日子飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂食后,有的猴子會(huì)拿甜薯到水池邊擦洗,而不再吃沾滿泥土的甜薯.據(jù)此,請(qǐng)分析回答:
(1)猴子的這種表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)上述事例中,若飼養(yǎng)員是同時(shí)給猴子和黑猩猩喂食,則它們中誰(shuí)可能較早的學(xué)會(huì)到池邊擦洗甜薯?
(3)試設(shè)計(jì)一個(gè)方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.讀圖,回答下列問題

(1)為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是太陽(yáng)能.
(2)“離離原上草,一歲一枯榮”,引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是溫度;“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存,是因?yàn)榉纸庹叩姆纸庾饔茫?br />(3)寫出兩條與蜘蛛有關(guān)的食物鏈:①草→蝴蝶→蜘蛛.②草→瓢蟲→蜘蛛.
(4)在食物網(wǎng)中蝗蟲和蝸牛是什么關(guān)系?
(5)為了殺滅蝗蟲,有人往草地大量噴灑殺蟲劑,你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于微生物的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)菌、真菌和病毒都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.它們對(duì)人類都有害
C.病毒可以在高倍顯微鏡下看到D.真菌都屬于真核生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案