11.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)甲圖中①是種皮,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用.
(2)甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的⑥(填標(biāo)號(hào)).
(3)⑤的名稱是子葉,它的功能是營(yíng)養(yǎng).
(4)標(biāo)號(hào)②③④⑤所示部分合起來既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體,它叫胚.
(5)⑧主要吸收水分和無機(jī)鹽,它是由圖甲中的②(填序號(hào))發(fā)育來的.
(6)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有胚乳.
(7)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的空氣.

分析 (1)大多數(shù)雙子葉植物的種子是由種皮和胚組成的,而胚是由胚根、胚芽、胚軸和兩片子葉組成的,營(yíng)養(yǎng)植物儲(chǔ)存在子葉里面.
(2)在種子萌發(fā)的過程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分,所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的.
由甲圖可知,①種皮、②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉;乙圖中,⑥莖和葉、⑦子葉、⑧根.

解答 解:(1)由甲圖中①種皮,質(zhì)地堅(jiān)硬,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用.
(2)在種子萌發(fā)的過程中,②胚根發(fā)育成植物的⑧根,④胚芽發(fā)育成植物的⑥莖和葉,③胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分.
(3)雙子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤子葉里面,因此甲圖中種子萌發(fā)時(shí)為胚提供營(yíng)養(yǎng)的是⑤子葉.
(4)胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,是大豆種子的主要部分,又是新植 物體的幼體.
(5)⑧根是植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官.它是由圖甲中的②胚根發(fā)育來的.
(6)大豆種子由種皮和胚組成,玉米種子由種皮、胚和胚乳組成,大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有胚乳.
(7)種子萌發(fā)的外界條件是:充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度,將種子浸泡在水里,種子與外界空氣隔絕了,種子會(huì)因?yàn)槿鄙傺鯕舛幻劝l(fā).
故答案為:(1)種皮;
(2)胚芽;⑥;
(3)子葉;營(yíng)養(yǎng);
(4)②③④⑤;胚;
(5)②;
(6)胚乳;
(7)空氣.

點(diǎn)評(píng) 知道種子萌發(fā)時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分,弄清菜豆種子與玉米種子的異同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.體內(nèi)有輕微病原體感染時(shí),白細(xì)胞數(shù)量增多
D.干渴時(shí),尿量明顯減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為排卵、受精、受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[2]卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞分泌雌性激素.
(2)精子和卵細(xì)胞在[5]輸卵管結(jié)合形成[4],[4]受精卵逐漸分裂發(fā)育成的胚泡,最終植入[1]子宮內(nèi)膜.
(3)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的羊水中通過與母體胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關(guān)系可以用圖表示,圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長(zhǎng)方形越長(zhǎng),表示該生物的數(shù)量越多.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A青蛙; B昆蟲;C水稻.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是水稻,消費(fèi)者是青蛙、昆蟲.
(3)請(qǐng)寫出一條食物鏈C→B→A.
(4)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量會(huì)明顯增加,青蛙 的數(shù)量會(huì)減少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( 。
A.都沒有根、莖、葉的分化B.都能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖
C.都生活在水中D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的分裂 使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中染色體的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義.如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為a→c→d→b.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在生命活動(dòng)中能攜帶氧氣的是( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.據(jù)報(bào)道,四川某地一80后大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上致富之路.他從北方引進(jìn)小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交(狐的毛色和耳的大小均受遺傳基因控制),經(jīng)過多代選育,終于培育出適于南方養(yǎng)殖的優(yōu)良品種--大耳白毛狐.  請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問題:
(1)新品種大耳白毛狐與兩個(gè)親本的性狀表現(xiàn)均不相同,在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱之為變異.
(2)寫出材料中有關(guān)狐的一對(duì)相對(duì)性狀小耳與大耳.
(3)在育種過程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐.則可推斷兩個(gè)親本白毛狐的基因組成為Aa、Aa;,子代灰毛狐的基因組成為aa(用字母A、a表示),子代出現(xiàn)灰毛狐的幾率為25%.在上述的兩種毛色中灰毛是隱性性狀.
(4)子代灰毛狐控制灰毛的基因,是通過親代的生殖細(xì)胞傳下來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物中,屬于魚類的是(  )
A.B.海馬C.D.海豚

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案