4．要了解校園的生物種類和數(shù)量，最好的方法是調查法，舉出兩例你了解到的生物白玉蘭、蚯蚓．

分析 科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等，調查是為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法．

解答 解：要了解某一生態(tài)環(huán)境中生物的種類和數(shù)量，通常采用的方法是調查法．調查時首先要明確調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案．有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．因此，“要了解校園的生物種類和數(shù)量”，最好的方法是調查法，校園中有白玉蘭、蚯蚓等生物、
故答案為：調查法；白玉蘭、蚯蚓．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握調查法的應用和注意事項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．將家鴿的骨與家兔的骨放在盛有食鹽水的燒杯中，對現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．都下沉B．家鴿的漂浮C．家兔的下沉D．都浮著

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如表是甲、乙、丙、丁四名成年男子的尿檢和血檢結果．請分析回答下列問題．
（+表示樣品中檢出該成分；--表示樣品中未檢出該成分．參考數(shù)值：成年男子正常情況，白細胞4～10×109/L；血紅蛋白120～160g/L）
樣品項目甲乙丙丁
尿檢葡萄糖++------
蛋白質------+
紅細胞------++
血檢血紅蛋白140g/L140g/L80g/L140g/L
白細胞4.8×109/L5.1×1010/L5.2×109/L5.8×109/L
（1）甲的檢查結果表明，甲患有糖尿病病，可以通過注射胰島素制劑進行治療．
（2）乙的血檢表明，乙可能患炎癥，理由是白細胞增多．
（3）醫(yī)生看過丙的檢查結果，勸其放棄去西藏旅游的計劃，但沒有為其進行藥物治療，只是讓他多吃含蛋白質和鐵豐富的食物．
（4）丁的尿檢異�？梢酝茢�，丁患病的部位是腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)“螳螂捕蟬黃雀在后”這句諺語寫出的食物鏈正確的是（　�。�
A．植物→蟬→螳螂→黃雀B．蟬→螳螂→黃雀
C．螳螂→蟬→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列能進行光合作用的是（　�。�
A．根細胞B．葉肉細胞
C．紅番茄果肉細胞D．白化玉米葉肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請結合圖示回答下列有關生物學問題（[]填字母，橫線填具體文字）
（1）與大豆根瘤菌相比，圖甲特有的細胞結構是[B]細胞核；與甲相比，洋蔥表皮細胞特有的結構有細胞壁、液泡．
（2）圖乙內合成有機物的結構是[A]葉綠體．
（3）圖丙的葉片在植物體的結構層次上屬于器官．與人體的結構層次相比，植株的結構層次中沒有系統(tǒng)．
（4）圖丙在陽光下能進行的生理活動有呼吸作用、光合作用、蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有一棵天竺葵，經(jīng)過暗處理一晝夜后，將其中兩個葉片部分遮光后放置陽光下幾小時，然后將甲葉片制成切片，在顯微鏡下觀察，結構如圖甲；將乙葉片進行酒精脫色、碘液染色．結果如圖乙，請回答下列問題

（1）圖甲中①屬于輸導組織，②和④屬于保護組織
（2）天竺葵的根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從圖甲中[⑤]氣孔散失，這個生理過程稱作蒸騰作用．
（3）用乙葉片染色后（如圖乙），變藍色的部分是a，該結構說明光合作用需要的條件之一是光，也可以說明光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉，該產(chǎn)物主要由圖甲中結構[③]葉肉制造
（4）請寫出光合作用的表達式二氧化碳+$→_{葉綠體}^{光}$有機物（能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．農業(yè)上一次施肥過多，會導致農作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是（　　）
A．農作物根細胞吸收無機鹽過多B．農作物根細胞失水過多
C．農作物根細胞吸水過多D．農作物根細胞吸收無機鹽過少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我們黑龍江省建立扎龍自然保護區(qū)的為了保護（　�。�
A．丹頂鶴B．棕頭鷗C．白天鵝D．斑頭雁

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