6．海帶和滿江紅這兩種植物分別屬于（　　）
A．藻類植物和蕨類植物B．蕨類植物和被子植物
C．藻類植物和藻類植物D．蕨類植物和苔蘚植物

分析 藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般比較高大，據(jù)此解答．

解答 解：海帶生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，屬于藻類植物；滿江紅有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，屬于蕨類植物．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物和蕨類植物的主要特征以及常見(jiàn)類型，其它類群的植物也要注意了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．知識(shí)應(yīng)用，解決問(wèn)題
（一）預(yù)習(xí)思考
某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答
（二）設(shè)問(wèn)解疑
（1）問(wèn)：將罩上塑料袋的植物置于暗處5-6小時(shí)候，打開(kāi)閥門(mén)，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水有什么樣的變化？
答：袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后，可觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）問(wèn)：袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后，植物進(jìn)行了什么樣的生理作用從而產(chǎn)生了什么樣的氣體使得澄清石灰水有所變化的？
答：澄清石灰水變化原因是：植物進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳（氣體）．
（3）問(wèn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的什么結(jié)構(gòu)散失的水分凝聚而成的？
答：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成．
（三）簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
（4）問(wèn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的什么結(jié)構(gòu)散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過(guò)植物根尖的什么區(qū)吸收
答：這些水分主要是通過(guò)植物根尖的成熟區(qū)吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人體好像是精密的機(jī)器，其中分布有多種復(fù)雜的管道
（1）人體內(nèi)的血管粗細(xì)各異，分布的位置也各不相同，但都有直接或間接的連通關(guān)系，與左心室連通的大血管是主動(dòng)脈；動(dòng)脈中流的不一定是動(dòng)脈血，例如肺動(dòng)脈中容納的血液就是靜脈血．
（2）消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)“共用”的部位是咽．吞咽時(shí)，人的呼吸“暫�！�，由會(huì)厭軟骨蓋住喉的入口處，這樣可以防止食物由喉進(jìn)入氣管．
（3）在腎臟中，由腎小球、腎小囊組成腎小體，由于膀胱具有儲(chǔ)存尿液的作用，所以尿液的形成是連續(xù)的，而尿液的排出是間歇的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了染色體圖譜．如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成；
（2）根據(jù)如圖染色體組成可以判斷出性別，甲為女性的染色體組成，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有23條染色體；
（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如開(kāi)放二胎后他們?cè)偕诙�，生男孩的可能性�?0%；
（4）若該對(duì)夫婦中，妻子雙眼皮（Bb），丈夫單眼皮（bb），他們生了一個(gè)雙眼皮的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是Bb．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．與人類親緣關(guān)系最近的是猩猩．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如表列出A、B、C、D四種食物（各100克）中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分．
食物糖類
（克）		脂肪
（克）		蛋白質(zhì)（克）維生素A
（毫克）		維生素C
（毫克）		維生素D
（毫克）
A0.49064740
B48.273840120
C8.89.56571014
D182632200
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，食物B有助于防治夜盲癥；食物A 能提供較多的能量；食物D適合壞血病患者食用．（填寫(xiě)食物對(duì)應(yīng)的字母）
（2）上述六種營(yíng)養(yǎng)成分中，有三種需要經(jīng)過(guò)消化才能被吸收，分別對(duì)應(yīng)如圖中的甲、乙、丙三種物質(zhì)．觀察如圖，甲是淀粉；乙是蛋白質(zhì)；丙是脂肪．從圖中可以看出，食物消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．觀察蝗蟲(chóng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）觀察蝗蟲(chóng)的外形，蝗蟲(chóng)身體分為[1]頭部、[Ⅱ]胸部、[Ⅲ]腹部三部分．
（2）如圖1，蝗蟲(chóng)結(jié)構(gòu)中適合跳躍的是D
A.1   B.2   C.3  D.4
（3）圖1中，下列對(duì)[3]描述正確的是D
A．是外骨骼  B．一共有3層  C．長(zhǎng)在腹部   D．分前翅和后翅
（4）觀察蝗蟲(chóng)某部分（圖2），[②]是一對(duì)觸角，其功能是C
A．可咬食植物莖葉   B．可以產(chǎn)卵   C．有觸角和嗅覺(jué)功能   D．進(jìn)行呼吸
（5）圖2中，[①]是3個(gè)單眼，只能感光：[③]是復(fù)眼，是視覺(jué)器官．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．螻蛄的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過(guò)程稱為（　�。�
A．不變態(tài)發(fā)育B．完全變態(tài)發(fā)育C．全變態(tài)發(fā)育D．不完變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．花的結(jié)構(gòu)中將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是子房，發(fā)育成種子的是胚珠．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案