A. | 因?qū)W習(xí)緊張很少與師生交流 | B. | 經(jīng)常性地上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜 | ||
C. | 節(jié)假日常隨父母郊游 | D. | 經(jīng)常因時間緊張不吃早餐 |
分析 健康的生活方式:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.
解答 解:A、因?qū)W習(xí)緊張很少與師生交流,不是健康的生活方式,A不符合題意;
B、經(jīng)常性地上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜,影響休息,不是健康的生活方式,B不符合題意;
C、節(jié)假日常隨父母郊游,拓展視野,愉悅心情,是健康的生活方式,C符合題意;
D、經(jīng)常因時間緊張不吃早餐,會造成營養(yǎng)不良,不是健康的生活方式,D不符合題意.
故選:C.
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意義.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 糖類 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物的幼體既能生活在水中,也能生活在陸地上 | |
B. | 爬行動物體溫恒定,更能適應(yīng)陸地生活 | |
C. | 鳥飛行時在肺和氣囊內(nèi)都能進行氣體交換 | |
D. | 受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚 | B. | 吞噬細胞 | C. | 黏膜 | D. | 脾臟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次 | B. | 動物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次 | ||
C. | ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | D. | ③的細胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線形,體表被覆羽毛 | B. | 以肺輔助氣囊呼吸 | ||
C. | 發(fā)達的胸肌可以驅(qū)動雙翼上下扇動 | D. | 前肢變成了翼,骨骼薄而輕 |
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