10．通過“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”實驗可知，生活環(huán)境中有大量的病原體存在，但我們能健康地生活，這緣于人體有自我保衛(wèi)的三道防線，下列結(jié)構(gòu)屬于第三道防線的是（　　）
A．皮膚B．吞噬細胞C．黏膜D．脾臟

分析 人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答 解：AC、皮膚、黏膜，都屬于第一道防線；
B、吞噬細胞屬于第二道防線；
D、脾臟是免疫器官，屬于第三道防線．
  所以屬于第三道防線的是脾臟．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三道防線的組成和免疫的類型．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，上下腔靜脈中存在靜脈瓣，某生物興趣小組為了探究靜脈瓣的功能．將圖中的下腔靜脈扎緊．然后從上腔靜脈將水灌入，發(fā)現(xiàn)水將從肺動脈流出，然后將下腔靜脈處的繩解開，再次從上腔靜脈將水灌入，則流出水的血管是（　　）
A．上腔靜脈B．下腔靜脈C．肺靜脈D．肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列概念的邏輯關(guān)系與圖相符的是（　�。�
A．依次是植物、綠色開花植物、花、器官
B．依次是細胞核、DNA、染色體、基因
C．依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干
D．依次是果實、種子、胚、胚乳、

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二不需要進行的操作是（　　）
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．今年2月以來，我國內(nèi)地已經(jīng)報告了17例輸入性寨卡病毒感染病例，其中廣東報告12例，目前無死亡病例報告，寨卡病毒是由寨卡病毒引起的一種病毒性疾病，主要通過蚊子叮咬傳播，一般癥狀較輕，2-7天自愈．下列相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．寨卡病毒是引起該病的病原體
B．蚊子是引起該病的傳染源
C．“對患者進行隔離治療”措施屬于控制傳染源
D．若寨卡病毒病疫苗研制成功，注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．《水滸傳》中的武大郎除身材矮小外，其他發(fā)育正常，你認為與他身材矮小有關(guān)的激素是（　　）
A．生長激素B．甲狀腺素C．胰島素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．良好的生活方式對學生的健康成長至關(guān)重要，下面是李明同學的一些行為習慣，屬于健康生活方式的是（　　）
A．因?qū)W習緊張很少與師生交流B．經(jīng)常性地上網(wǎng)學習到深夜
C．節(jié)假日常隨父母郊游D．經(jīng)常因時間緊張不吃早餐

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”是杜甫《曲江二首》中的詩句，描述了蝴蝶在花叢中時隱時現(xiàn)，忙碌穿行，蜻蜓緩緩飛行，時而點著水面的情景．依據(jù)所學知識回答
（1）蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動物中的昆蟲，都有一對觸角，三對足，兩對翅，身體和足、觸角都分節(jié)．
（2）蝴蝶在花叢中忙碌穿行，吸食花蜜，能幫助植物傳播傳粉．蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）蜻蜓點水實際上是在產(chǎn)卵繁殖后代，蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性，其生殖方式屬于有性生殖．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，蝴蝶和蜻蜓屬于消費者．它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其它動植物一起，由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)．
（5）蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量會隨著環(huán)境變化而變化，但仍能保持相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于人體免疫第三道防線的是（　　）
A．免疫器官和免疫細胞B．皮膚和黏膜
C．吞噬細胞和免疫器官D．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞

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