13．自然界中，各類脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能有所不同，以下敘述正確的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物的幼體既能生活在水中，也能生活在陸地上
B．爬行動(dòng)物體溫恒定，更能適應(yīng)陸地生活
C．鳥飛行時(shí)在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換
D．受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎

分析 （1）兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．
（2）爬行動(dòng)物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生．
（3）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

解答 解：A、兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸，因此兩棲動(dòng)物的幼體只能生活在水中，而不能生活在陸地上，錯(cuò)誤；
B、爬行動(dòng)物是變溫動(dòng)物，因此爬行動(dòng)物體溫不恒定，而不是體溫恒定，錯(cuò)誤；
C、鳥類用肺呼吸，氣囊只是暫時(shí)儲(chǔ)存氣體，因此鳥飛行時(shí)在吸氣和呼氣都能進(jìn)行氣體交換，而不是在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換，錯(cuò)誤；
D、胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲類、爬行類鳥類的主要特征以及鳥卵的發(fā)育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．右圖示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期，數(shù)字①-⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）在甲中，[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，在萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育成根．
（2）在乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，③表示葉片上的氣孔，控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是保衛(wèi)細(xì)胞．
（3）在丙中，桃樹的莖能逐年加粗，原因是桃樹的莖有形成層．
（4）在丁中，花粉落在[⑤]柱頭上，萌發(fā)形成花粉管．精子與[⑥]胚珠中的卵細(xì)胞相結(jié)合，完成受精作用．⑥發(fā)育成甲中的[①]種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)新華社電無國(guó)界醫(yī)生組織5月9日說，西非埃博拉重災(zāi)區(qū)之一利比里亞已經(jīng)連續(xù)42天沒有出現(xiàn)新增確診病例，埃博拉疫情宣告結(jié)束．世界衛(wèi)生組織發(fā)布公報(bào)說，埃博拉病毒不通過空氣傳播，研究顯示此前所有埃博拉病例都由直接接觸出現(xiàn)癥狀的患者所感染．埃博拉病毒的傳播方式是與患者體液直接密切接觸，其中患者的血液、排泄物、嘔吐物感染性最強(qiáng)，在患者的乳汁、尿液、精液中也能發(fā)現(xiàn)病毒．此外，世界衛(wèi)生組織正在聯(lián)系各國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室，研制埃博拉疫苗．
根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）由上述資料可知，埃博拉的病原體為埃博拉病毒，在免疫學(xué)上稱它為抗原．
（2）我們對(duì)易感人群常采用接種疫苗的方法來預(yù)防疾病，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群．這種預(yù)防方法在免疫學(xué)上屬于特異性免疫．
（3）如果你是中國(guó)埃博拉醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)，你在參與救援的同時(shí)，你應(yīng)如何保護(hù)自己戴好口罩、穿好防護(hù)服等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列概念的邏輯關(guān)系與圖相符的是（　　）
A．依次是植物、綠色開花植物、花、器官
B．依次是細(xì)胞核、DNA、染色體、基因
C．依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干
D．依次是果實(shí)、種子、胚、胚乳、

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的氧氣（氣體），這是由于植物在光下進(jìn)行光合作用的結(jié)果
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的，這種結(jié)構(gòu)屬于輸導(dǎo)組織．
（3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)．將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸作用，釋放出二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí)，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二不需要進(jìn)行的操作是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．今年2月以來，我國(guó)內(nèi)地已經(jīng)報(bào)告了17例輸入性寨卡病毒感染病例，其中廣東報(bào)告12例，目前無死亡病例報(bào)告，寨卡病毒是由寨卡病毒引起的一種病毒性疾病，主要通過蚊子叮咬傳播，一般癥狀較輕，2-7天自愈．下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．寨卡病毒是引起該病的病原體
B．蚊子是引起該病的傳染源
C．“對(duì)患者進(jìn)行隔離治療”措施屬于控制傳染源
D．若寨卡病毒病疫苗研制成功，注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．良好的生活方式對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，下面是李明同學(xué)的一些行為習(xí)慣，屬于健康生活方式的是（　�。�
A．因?qū)W習(xí)緊張很少與師生交流B．經(jīng)常性地上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜
C．節(jié)假日常隨父母郊游D．經(jīng)常因時(shí)間緊張不吃早餐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是“探究陽光在植物生長(zhǎng)中作用”的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用酒精去掉葉綠素 ②把天竺葵放在光下照射
③把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙 ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分 ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒
正確的步驟順序是（　�。�
A．④②③①⑤⑥B．④⑤②③①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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