10．在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)已經(jīng)進(jìn)入生產(chǎn)者，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（　�。�
A．草B．蛇C．鼠D．鷹

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

解答 解：一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，不易排出，會隨著食物鏈逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．在“草→鼠→蛇→鷹”這樣一條食物鏈中，營養(yǎng)級最高的是鷹，因此體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．玲玲的父母雙方都是雙眼皮，基因型均為Aa，玲玲卻是單眼皮．如果玲玲的父母再生一個小孩，出現(xiàn)單眼皮的可能性為（　�。�
A．0B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．給小孩接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗，接種的物質(zhì)和小孩獲得的免疫分別是（　�。�
A．抗原，非特異性免疫B．抗原，特異性免疫
C．抗體，非特異性免疫D．抗體，特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于化學(xué)性消化的是（　�。�
A．牙齒將食物嚼碎
B．唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖
C．胃腸蠕動使食物與消化液充分混合
D．舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察細(xì)胞臨時裝片時，下面敘述正確的是（　　）
A．制作臨時裝片正確的操作順序是：滴水、取材、展平、蓋上蓋玻片、染色
B．所有細(xì)胞體積都很微小，必須借助顯微鏡才能進(jìn)行觀察
C．在顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞看到黑邊透明的圓圈，可能是液泡
D．制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，在玻片中央滴加0.9%的生理鹽水的目的是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某植物葉片處在陽光下所正在進(jìn)行的生理過程有（　�。�
A．僅有光合作用B．僅有呼吸作用C．僅有蒸騰作用D．以上三者都有

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．2010年4月14日，我國青海玉樹發(fā)生7.1級強(qiáng)烈地震．在這場特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一起，眾志成城，抗震救災(zāi)．請聯(lián)系所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）許多從平原地區(qū)來的救援人員到玉樹，容易發(fā)生高原反應(yīng)，原因是血液中的紅細(xì)胞運轉(zhuǎn)氧的量不足所致．
（2）救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者受傷出血，血色鮮紅，呈噴射狀，則該血管為動脈血管，應(yīng)在受傷血管的近心端（填”近心端”或“遠(yuǎn)心端”）止血．
（3）若某傷員失血過多．應(yīng)立即輸血，驗血得知其血型為AB型，醫(yī)生應(yīng)該紿他輸AB型血．
（4）災(zāi)區(qū)傳染病要在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中切斷傳播途徑．
（5）參加救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)不可能被破壞．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查．下列有關(guān)性激素的說法，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．分泌雌性激素的器官是睪丸
B．性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)
C．進(jìn)入青春期的中學(xué)生性激素分泌增多
D．性腺分泌性激素受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案