光合作用的原料有（　�。�
A．二氧化碳和水B．二氧化碳和氧氣
C．有機(jī)物和氧氣
綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程．其公式可表示為：
二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
可見光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．
故選：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”．這條諺語形象地說明森林對生態(tài)環(huán)境有哪些作用（　�。�
A．制造氧氣、凈化環(huán)境B．過濾塵埃、殺滅細(xì)菌
C．降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候D．保持水土、涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2013年達(dá)縣玉米喜獲豐收．玉米增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（　�。�
A．土壤中的有機(jī)物
B．空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)鹽
C．土壤中的無機(jī)鹽
D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為光合作用示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）請寫出箭頭所指的物質(zhì)
①是______；②是______；③是______；④是______．
（2）①和②進(jìn)出葉片的“門戶”是______，它是由一對半月形的______圍成的空腔．
（3）③和④在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ婪謩e是______和______．
（4）若圖中①和②代表進(jìn)行呼吸作用時(shí)，進(jìn)出葉片的物質(zhì)，那么①是______；②是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

陽光下，一棵柳樹所進(jìn)行的生理活動(dòng)有（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．以上都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于光合作用對生物圈的意義的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡
B．為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源
C．光合作用制造的有機(jī)物只滿足了植物生長的需要
D．是人類所用能源的主要來源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（　�。�
①適當(dāng)提高二氧化碳濃度
②提高氧氣濃度
③適當(dāng)延長光照時(shí)間
④形成高溫環(huán)境
⑤人工形成晝夜溫差較大的條件．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈．請分析現(xiàn)象回答問題：
（1）秸稈燃燒時(shí)放出的熱量是作物通過______作用貯存起來的．
（2）秸稈中能燃燒的物質(zhì)是______，在燃燒過程中以氣體形式散失到______中．
（3）秸稈燃燒后只留下少量的灰分．這些灰分是作物在生長過程中利用______從______中吸收的______．
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是

A               B              C                  D

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同步練習(xí)冊答案