2．人體內(nèi)的循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送（　�。�
A．氧氣和養(yǎng)料B．氧氣和二氧化碳C．二氧化碳和養(yǎng)料D．二氧化碳

分析 人體共有8個(gè)系統(tǒng)，人體的各個(gè)系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨(dú)立的完成各自的功能，例如人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要呼吸、循環(huán)、排泄等系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)，據(jù)此解答．

解答 解：心臟把兩條循環(huán)路線緊密地聯(lián)系在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各組織細(xì)胞不斷運(yùn)來(lái)氧氣和養(yǎng)料，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等其他廢物，從而完成體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸任務(wù)．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，才能靈活解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．神11太空艙中應(yīng)攜帶的維持生命所需的物質(zhì)有（　�。�
A．空氣B．水C．食物D．空氣、食物和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列各圖為植物開花、傳粉、受精系列圖，請(qǐng)讀圖回答：

（1）圖A中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
（2）卵細(xì)胞是在圖A的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的c
a．子房壁    b．花柱    c．胚珠    d．胚乳中
（3）圖C結(jié)構(gòu)名稱為b，圖D結(jié)構(gòu)名稱為c
a．子房      b．雌蕊    c．胚珠    d．雄蕊
（4）圖C發(fā)育為d
a．種皮      b．果皮    c．種子    d．果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）受精后[⑤]胚盤將發(fā)育成雛鳥
（2）[④]卵黃和[③]卵白之間有一層透明的膜，即卵黃膜．
（3）[②]系帶的作用是固定胚胎位置．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．處于青春期的男女同學(xué)交往的正確做法是（　�。�
A．相互疏遠(yuǎn)，減少接觸B．自然得體，大方相處
C．自我陶醉，相互看輕D．密切交往，相互依戀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示的是消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）[①]表示的消化器官是唾液腺，此消化器官分泌的液體能初步將淀粉消化為麥芽糖．
（2）能分泌胰液的是[⑥]胰腺，含有多種消化酶的是[③]小腸；人體最大的消化腺是[②]肝臟．
（3）圖中[⑦]大腸不具有消化功能．
（4）暴飲暴食會(huì)影響[⑤]胃的正常蠕動(dòng)，使食物不能與其分泌的液體充分混合，會(huì)影響消化，甚至?xí)鸬募膊∈俏秆�，所以我們要養(yǎng)成定時(shí)定量的飲食習(xí)慣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（　　）
A．蟬B．蜜蜂C．菜粉蝶D．家蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如果一個(gè)人患了夜盲癥，他需要多吃的食物是（　　）
A．豬肝B．辣椒C．魚肉D．牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪一項(xiàng)不屬于把蝗蟲列入節(jié)肢動(dòng)物的依據(jù)（　�。�
A．體表有外骨骼B．身體有許多體節(jié)構(gòu)成
C．頭部著生眼和觸角D．足和觸角分節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案