精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
3.根據光合作用與呼吸作用實驗回答問題:
(1)在呼吸作用產生二氧化碳的實驗中,檢驗二氧化碳的原理是:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)在植物光合作用產生淀粉的實驗中,第一步要進行暗處理,目的是讓葉片中的淀粉運走耗盡,本實驗中,檢驗光合作用是否產生了淀粉的方法是滴碘液.
(3)在用金魚藻驗證綠葉在光下產生氧氣的實驗中,檢驗是否產生了氧氣的方法是將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口.

分析 (1)根據二氧化碳的性質:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(3)氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛(wèi)生香復燃.

解答 解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.二氧化碳的檢驗方法是把氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明有二氧化碳產生.
(2)實驗過程中進行暗處理的目的是:通過呼吸作用消耗葉片中的淀粉.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(3)金魚藻在光下進行光合作用釋放氧氣,氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香復燃.當試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內.結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,能證明光合作用中產生了氧氣.
故答案為:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(2)讓葉片中的淀粉運走耗盡;滴碘液;
(3)將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握驗證光合作用與呼吸作用的實驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.患有下列疾病的夫婦,可以通過試管嬰兒技術獲得自己親生孩子的是( 。
A.丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常B.丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良
C.丈夫正常,妻子輸卵管堵塞D.丈夫精子敗育,妻子子宮切除

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示細胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是( 。
A.過程①表示細胞生長B.過程③遺傳物質發(fā)生了變化
C.過程②表示細胞分裂D.過程④表示細胞分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于細胞知識的說法中,正確的是( 。
A.細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜
B.細胞中的物質都是由細胞自己制造的
C.所有細胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細胞中的能量轉換器
D.植物細胞的細胞膜緊貼細胞壁,在光學顯微鏡下不易看清楚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列有關的問題:
(1)制作人體口腔上皮細胞裝片時,在載玻片中央必須滴加的液體是生理鹽水.在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴加的液體是清水.
(2)從一離體豬心臟的一支肺靜脈(其余肺靜脈用細繩扎緊)中注入清水,清水將從心臟的主動脈流出;如果往肺動脈里注水,清水將從肺動脈流出.
(3)若用一軟管向盛有澄清石灰水的小燒杯中吹氣,你會發(fā)現澄清石灰水變渾濁,這說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于原生動物的敘述中,不正確的是( 。
A.個體都是由單細胞構成的B.能從外界環(huán)境攝取食物
C.細胞內沒有真正的細胞核D.能對外界刺激做出反應

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某小組同學們周末聚在一起討論問題的情景,請你分析對話內容,對的畫“√”,錯的畫“×”.

(1)同學A的觀點√;
(2)同學B的觀點×;
(3)同學C的觀點×;
(4)同學D的觀點√;
(5)奶奶的觀點×.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖中,箭頭表示血管a中血液流動的方向,能確定a為毛細血管的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.發(fā)酵技術和我們的日常生活息息相關,下列發(fā)酵食品的制作利用了乳酸菌的是( 。
A.葡萄酒B.醬油C.食醋D.酸奶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案