A. | 兵蟻和工蟻 | B. | 蟻后和工蟻 | C. | 蟻王和兵蟻 | D. | 蟻后和兵蟻 |
分析 營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度,螞蟻具有社會(huì)行為.
解答 解:在螞蟻的群體中,包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體,但數(shù)量最多,為沒(méi)有生殖能力的雌性白蟻,工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴;蟻后的職能是產(chǎn)卵,數(shù)量最少,雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 明確螞蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物及它們的分工情況是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輔助呼吸 | B. | 增大浮力 | C. | 降低比重 | D. | 氣體交換的場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 緩流、清澈的小溪 | B. | 干燥、疏松的土壤 | ||
C. | 潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤 | D. | 潮濕、疏松的沙土 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 歷史上是否有對(duì)該微生物的記載 | B. | 該微生物是否具有傳染性 | ||
C. | 該微生物是否有特定的遺傳性狀 | D. | 其他專(zhuān)家是否認(rèn)同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
分指數(shù) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量狀況 |
0-50 | Ⅰ級(jí) | 優(yōu) |
51-100 | Ⅱ級(jí) | 良 |
101-150 | Ⅲ(1)級(jí) | 輕微污染 |
151-200 | Ⅲ(2)級(jí) | 輕度污染 |
201-250 | Ⅳ(1)和Ⅳ(2)級(jí) | 中度和中度重污染 |
251-300 | Ⅴ級(jí) | 重度污染 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
身體 | 呼吸 | 體溫 | 生殖 | 舉例 | |
環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 | 靠濕潤(rùn)的體壁 與外界進(jìn)行氣體交換. | 變溫 | 卵生 | 蚯蚓 |
鳥(niǎo) 類(lèi) | 體表被覆羽毛, 前肢變成翼. | 用肺呼吸 | 恒溫 | 卵生 | 麻雀 |
哺乳動(dòng)物 | 體表被毛 | 用肺呼吸 | 恒溫 | 胎生 和哺乳 | 家兔 |
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