A. | 昆蟲釋放性外激素 | B. | 喜鵲之間的鳴叫 | ||
C. | 飛蛾撲向光源 | D. | 小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài) |
分析 動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等.動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答 解:A、昆蟲通過釋放性外激素進(jìn)行信息交流,C符合題意;
B、喜鵲之間的鳴叫屬于用聲音進(jìn)行信息交流,A符合題意;
C、飛蛾撲向光源是對(duì)光的刺激做出的反應(yīng),C符合題意;
D、小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)用動(dòng)作進(jìn)行信息交流,D不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
檢驗(yàn)項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 參考范圍 | 單位 |
紅細(xì)胞 | 3.39 | 3.50~5.50 | 1012/L |
白細(xì)胞 | 8.8 | 4.0~10.0 | 109/L |
血小板 | 140 | 100.00~300.00 | 109/L |
血紅蛋白 | 105 | 120.00~160.00 | g/L |
A. | 高血壓 | B. | 有急性炎癥 | C. | 白血病 | D. | 貧血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 非生物成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物、無機(jī)物 | B. | 無機(jī)物、有機(jī)物 | C. | 無機(jī)物、無機(jī)物 | D. | 有機(jī)物、有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓 | B. | 骨膜 | C. | 骨密質(zhì) | D. | 骨松質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)的牽拉 | B. | 骨骼肌的收縮 | C. | 關(guān)節(jié)的變化 | D. | 軀體位置的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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