7.某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如圖所示圖象,且模糊暗淡.如何操作,才能使圖象位于視野中央,且明亮、清晰( 。
A.裝片向下移動(dòng),調(diào)大光圈,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.裝片向上移動(dòng),調(diào)大光圈,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.裝片向上移動(dòng),調(diào)小光圈,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

分析 本題結(jié)合臨時(shí)裝片的觀察考查顯微鏡的使用.顯微鏡視野亮度的改變可以調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,圖象模糊與焦距不準(zhǔn)確有關(guān)可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

解答 解:圖中顯微鏡視野中的圖象位于視野的上方,因此首先要把圖象移到視野的中央.顯微鏡下的像為倒像,物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反,圖示中圖象在視野的上方,要把它移到中央,應(yīng)該向下方移動(dòng),所以標(biāo)本的移動(dòng)方向?yàn)樯戏剑夷:档砻饕曇鞍,因此要換用大光圈,使視野變亮,同時(shí)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)使圖象更加清晰.
故選B.

點(diǎn)評 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識會(huì)對顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒又稱為( 。
A.噬菌體B.動(dòng)物病毒C.植物病毒D.華枝睪吸蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子,從而獲得新品種.其原理是:射線或藥物(  )
A.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.改變了農(nóng)作物種子中的營養(yǎng)成分D.淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.藥物可以分為處方藥和非處方 藥2種.其中,我們在藥房中看到的OTC是指非處方 藥.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.請仔細(xì)分析下表中兩種氣體成分的數(shù)據(jù),并回答問題:
氣體成分A氣體(%)B氣體(%)
氮?dú)?/TD>7878
氧氣1621
二氧化碳40.03
1.10.09
其它氣體0.90.9
(1)根據(jù)A、B兩種氣體數(shù)據(jù)的變化,請判斷:
表示人體吸入的氣體是B,表示人體呼出的氣體是A.
(2)如果將A和B兩種氣體分別通入到澄清的石灰水中,先使石灰水變混濁的應(yīng)該是A氣體.
(3)如果向盛有A和B氣體的玻璃瓶中放入燃燒的蠟燭,蠟燭應(yīng)該在B氣體中燃燒的時(shí)間較長.
(4)A氣體比B氣體多出的二氧化碳主要來自于組織細(xì)胞的呼吸作用.A氣體比B氣體少的氧氣要進(jìn)入到組織細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,圖中,1、4、3、2、5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為( 。
A.神經(jīng)元B.反射弧C.神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.分析下表,該患者的腎臟可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是( 。
主要萬分患者尿液(克/100毫升)正常人尿液(克/100毫升)
9596
蛋白質(zhì)0.100.00
葡萄糖0.000.00
無機(jī)鹽1.201.10
尿素1.701.80
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎髓質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)光合作用的表達(dá)式,回答下列問題
(1)綠色植物細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.
(2)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,是因?yàn)樗芡ㄟ^光合作用消耗大氣中的二氧化碳、,釋放氧氣,維持生物圈中的碳---氧平衡.
(3)綠葉見光部分遇碘變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,將來能發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉

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同步練習(xí)冊答案