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19.當我們遇到有人溺水、觸電等緊急情況需要對患者進行急救處理,常用的急救方法是胸外心臟按壓和人工呼吸.具體做法是,先做30次心臟按壓,并保持氣道暢通,再做2次人工呼吸.

分析 出現意外、危機時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施.人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法.吹氣的次數為每分鐘15~20次.思考解答.

解答 解:若遇到有人溺水、觸電等意外事故,一定要盡快撥打120急救電話,并采取科學、有效的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應對其進行人工呼吸進行施救;當人體能自主呼吸,但心跳停止時,我們應該對其進行胸外心臟擠壓來幫助其恢復心跳;當人即停止呼吸,同時心跳也停止時,我們應該緊急實施人工呼吸的同時實施胸外心臟擠壓.具體做法是,先做30次心臟按壓,并保持氣道暢通,再做2次人工呼吸.
故答案為:胸外心臟按壓;人工呼吸;心臟按壓;人工呼吸.

點評 掌握人工呼吸這種常用的急救措施,既解決題目,又會在必要的時候能用于救助他人.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.血液流經如圖所示的結構時,血液中氣體成分的變化是( 。
A.氧氣減少,二氧化碳增多B.二氧化碳減少,氧氣增多
C.氧氣和二氧化碳都減少D.氧氣和二氧化碳都增多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.保護和利用森林資源的最佳方案是( 。
A.封山育林,禁止砍伐B.計劃性的合理砍伐和種植
C.營造單純林種D.過量砍伐,使人們先富起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于生物圈的說法正確的是(  )
A.生物圈是指整個地球
B.生物圈是地球上的全部生物
C.生物圈是指生物生活所需要的大氣圈、水圈和巖石圈
D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.現在的環(huán)境條件下,地球上還會再形成原始生命.×(判斷對錯)

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4.從行為獲得方式看,“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”分別屬于(  )
A.先天性行為、后天學習行為B.后天學習行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為D.后天學習行為、后天學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,青蛙在池塘里鳴叫,從功能上看屬于( 。
A.攻擊行為B.防御行為C.繁殖行為D.節(jié)律行為

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8.澆水和施肥是為了滿足植物生活需要的( 。
A.水和空氣B.水和無機鹽C.光和土壤D.光和有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某生物研究性學習小組,在對某地域內的動、植物種類進行調查后,繪制了如下食物關系圖.請據圖回答:

(1)若要構成一個生態(tài)系統,還需增加的成分有非生物部分和分解者.
(2)蛇與鷹之間的生態(tài)學關系是捕食;
(3)若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時問后體內積存該物質最多的生物是鷹.
(4)此地生物種類及數量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡,原因是生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力.
(5)寫出其中最短的一條食物鏈:植物→野兔→鷹(或植物→田鼠→鷹、植物→食草籽的鳥→鷹).

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