【題目】請(qǐng)列舉幾個(gè)動(dòng)物行為的例子

（1）先天性行為（3個(gè)）________________，________________，____________

（2）學(xué)習(xí)行為（3個(gè)）_______________，________________，_______________

【答案】蜘蛛結(jié)網(wǎng) 大雁南飛 嬰兒啼哭 老馬識(shí)途 望梅止渴 鸚鵡學(xué)舌

【解析】

動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物學(xué)習(xí)行為和先天性行為的區(qū)別如下：

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)，大雁南飛，小雞吃蟲(chóng)子，嬰兒啼哭。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，如老馬識(shí)途，望梅止渴，狗辨主聲，鸚鵡學(xué)舌，驚弓之鳥(niǎo)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，能使靜脈血變成動(dòng)脈血的是（ ）
A.肺的通氣
B.肺泡內(nèi)的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是根尖的四種細(xì)胞，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題。

（1）A圖表示的是___區(qū)的細(xì)胞。

（2）B圖表示的是___區(qū)的細(xì)胞，此細(xì)胞具有___能力。

（3）如果圖D中的①是根毛，則D圖表示的是根的___區(qū)。

（4）圖C具有___作用，根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識(shí)，分析圖A、B、C、D可知A﹣﹣D所示的細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是___（用圖中字母表示）。

（5）根對(duì)水分的吸收主要部位是根尖的___區(qū)（用圖中字母表示）。

（6）根毛細(xì)胞之所以能夠吸水是因?yàn)楦?xì)胞液濃度___周?chē)寥廊芤簼舛�，如圖二__（A或B）所示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）魚(yú)的口和鰓蓋__________張合，進(jìn)入鰓的水分富含氧氣，流出鰓的水分_______含量相對(duì)增多。

（2）活魚(yú)③的顏色是_______色的，有利于進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體組織的形成是由于

A．細(xì)胞的分裂 B．細(xì)胞的分化 C．細(xì)胞的生長(zhǎng) D．細(xì)胞的分裂和分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣從肺部擴(kuò)散入血后，大部分（ ）
A.與靜脈結(jié)合
B.與動(dòng)脈結(jié)合
C.與血紅蛋白結(jié)合
D.與白細(xì)胞結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是哺乳動(dòng)物牙齒分化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A表示的是兔子的牙齒分化圖，其牙齒的特點(diǎn)是具有[①]____和[②]____。

（2）圖B表示的是狼的牙齒分化圖，其牙齒與兔子不同的是還具有[___]_____，能撕裂食物。

（3）哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的_____和_____，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)。

（4）牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物_____的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的_____。

（5）哺乳動(dòng)物體表被毛，具有很好的保溫作用，哺乳動(dòng)物和_____類(lèi)一樣，都是恒溫動(dòng)物。

（6）哺乳動(dòng)物的用途很多，寫(xiě)出兩點(diǎn)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，你的眼睛應(yīng)注視著

A．反光鏡 B．目鏡鏡頭 C．物鏡鏡頭 D．通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到的真菌，圖二是酵母菌，請(qǐng)據(jù)圖

（1）在培養(yǎng)圖二中的酵母菌時(shí)，需要給培養(yǎng)液中加糖是為了給酵母菌提供_____。

（2）從圖二中可看出酵母菌的細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行____生殖。

（3）圖二中的酵母菌有真正的細(xì)胞核，屬于_____。（選填“真核生物”或“原核生物”）

（4）圖一中的真菌是_____（填真菌的名稱(chēng)），你在顯微鏡下判斷的依據(jù)是_____。

（5）圖一中的真菌可以用來(lái)制作_____，在醫(yī)學(xué)上用來(lái)殺死或抑制某些致病菌。

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