7．下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生精子和分泌性激素的是（　�。�
A．精囊腺B．前列腺C．睪丸D．附睪

分析 睪丸是男性的主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

解答 解：睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；附睪緊貼睪丸的上端和后緣，分泌附睪液，有助于精子的成熟．分泌的弱堿性液體成為精液的一部分．精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液，這些黏液與精子共同組成精液．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛔蟲是人體寄生蟲,它寄生在（ ）

A．人的大腸內(nèi) B．人的胃里

C．人的小腸內(nèi) D．人的肛門里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．

（1）甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，乙圖表示的是組織里的氣體交換．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量減少，氧含量增加．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是二氧化碳含量增加，氧含量減少．
（4）兩圖中，含氧量最高處是肺泡，含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞處．
（5）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
（6）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，它們是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是禾谷類作物（生產(chǎn)者）．昆蟲和禾谷類作物之間是捕食關(guān)系．
（3）圖中所示的細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（4）請(qǐng)寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：禾谷類→兔子→老鷹（任寫一條）．
（5）其中兔、鷹屬于消費(fèi)者，因?yàn)樗鼈冏约翰荒苤圃煊袡C(jī)物．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物成分和非生物成分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列植物屬于風(fēng)媒花的是（　�。�
A．玉米B．玫瑰C．月季D．牡丹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“洪湖水，浪打浪，洪湖岸邊是家鄉(xiāng)”描繪出“魚米之鄉(xiāng)”洪湖昔日的怡人景象，而如今洪湖正遭遇幾十年不遇的干旱而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，其原因是（　　）
A．水是光合作用的產(chǎn)物B．水是蒸騰作用的產(chǎn)物
C．水是光合作用的原料D．水是呼吸作用的原料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）影響生物生活的因素可以分為生物因素和非生物因素，圖中的陽(yáng)光、空氣、水等是非生物因素，魚、樹(shù)、鳥等是生物因素．
（2）在圖中影響樹(shù)生活的非生物因素有水、溫度、陽(yáng)光等因素．
（3）若河塘中的水的溫度過(guò)高，魚則會(huì)死亡，然而湖水也會(huì)被污染，這種現(xiàn)象說(shuō)明：生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2000多年前，“神醫(yī)”扁鵲就已經(jīng)用“切脈”的方法診斷病癥了，他觸摸的血管是（　�。�
A．毛細(xì)血管B．靜脈C．動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存．這說(shuō)明了（　　）
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C．生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
D．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

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