16．2000多年前，“神醫(yī)”扁鵲就已經(jīng)用“切脈”的方法診斷病癥了，他觸摸的血管是（　�。�
A．毛細(xì)血管B．靜脈C．動(dòng)脈

分析 脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．據(jù)此解答．

解答 解：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管．動(dòng)脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位，動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快．動(dòng)脈雖然大多數(shù)分布在身體的較深部位，但是在體表的個(gè)別部位也能摸到．如手腕部的橈動(dòng)脈、頸部的頸動(dòng)脈．如中醫(yī)的“切脈”，按摸到的血管就是橈動(dòng)脈血管．可見C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)脈的特點(diǎn)，其它血管的特點(diǎn)也要了解，解答本題首先要明確，中醫(yī)的“切脈”，按摸到的血管是動(dòng)脈血管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．描述花生果實(shí)的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（　�。�
A．果皮、種皮、胚B．果皮、種子、胚C．果實(shí)、種皮、胚D．子房、種子、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生精子和分泌性激素的是（　�。�
A．精囊腺B．前列腺C．睪丸D．附睪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀材料回答問題：
2010年8月9日，“中國橫渡第一人”張健經(jīng)過36小時(shí)奮戰(zhàn)，不間斷游完了69公里的泳程，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn)．興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，湖中生有大量的魚、蝦等生物，是人們旅游度假的好去處．
濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用．
保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染，湖中的魚蝦等生物大量死亡，生態(tài)平衡會(huì)受到嚴(yán)重影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度．
興凱湖大白魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列環(huán)境因素中屬于生物因素的是（　�。�
A．空氣B．溫度C．土壤微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．碳是有機(jī)物中的重要成分．下圖描繪了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的途徑，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）綠色植物通過光合作用將無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水合成有機(jī)物，使二氧化碳進(jìn)入植物體，動(dòng)物以綠色植物為食，這些含碳的有機(jī)物進(jìn)入動(dòng)物體．
（2）生產(chǎn)者可以直接利用無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳，而消費(fèi)者只能利用生產(chǎn)者光合作用合成的含碳有機(jī)物．
（3）動(dòng)物、植物的呼吸作用、微生物的分解者產(chǎn)生的二氧化碳以及工廠生產(chǎn)、居民生活排放的二氧化碳都可以使無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳得到補(bǔ)充．
（4）綠色植物的光合作用使大氣中的二氧化碳以有機(jī)物的形式進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，這些有
機(jī)物可以構(gòu)成植物體；動(dòng)物通過直接或間接以綠色植物為食，含碳的有機(jī)物進(jìn)入動(dòng)物體，構(gòu)成動(dòng)物體或?yàn)閯?dòng)物體生命活動(dòng)利用；動(dòng)植物死亡后，其遺體為細(xì)菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如表是某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境條件是（　　）
培養(yǎng)皿實(shí)驗(yàn)材料處理溫度
①干燥的種子+浸水的棉花放入培養(yǎng)箱培養(yǎng)室溫
②干燥的種子+干燥的棉花放入培養(yǎng)箱培養(yǎng)室溫
A．水分B．空氣C．溫度D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響
（1）提出問題：環(huán)境濕度會(huì)影響鼠婦生活嗎？
（2）作出假設(shè)：環(huán)境濕度會(huì)影響鼠婦生活．
制定并實(shí)施計(jì)劃：
（3）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是土壤濕度．
（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供干土和濕土兩種不同的土壤濕度條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種土壤濕度條件作出的選擇．
（5）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
干燥0只1只2只0只2只
潮濕10只9只8只10只8只
由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論鼠婦喜歡生活在陰濕的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示
（1）圖中一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是肌腱，[2]是肌腹．
（2）圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：伸肘時(shí)肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案