【題目】某班同學(xué)在《研究光對鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是1只、2只、3只、10只,使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是(

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

此題考查“光對鼠婦的影響”實(shí)驗(yàn)中,選用鼠婦的數(shù)量問題。

只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)不行。所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò),所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾,但數(shù)量也不易太多,太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作難度。因此在實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦,所以使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是丁。A正確;

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】喝醉了酒后,小唐走路搖晃、站立不穩(wěn),是由于____受到了酒精的麻痹;不幸的是,他遇到了一起車禍,小唐的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷,導(dǎo)致他不能自主活動(dòng)、沒有意識(shí),但有心跳、有呼吸,他的腦部肯定沒有受到損傷的部位是_____。( )

A. 小腦 腦干B. 大腦 腦干

C. 脊髓 小腦D. 腦干 大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 基因決定生物的性狀 D. 基因有時(shí)可以發(fā)生突變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】測量胸圍差的實(shí)驗(yàn)時(shí),要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是

A. 肋骨上升,膈舒張而上升

B. 肋骨上升,膈收縮而下降

C. 肋骨下降,膈舒張而上升

D. 肋骨下降,膈收縮而下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春雨瀟瀟,滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會(huì)造成極大傷害,被稱為空中死神。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:

在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);

向食醋中加清水,配置成模擬酸雨

向花盆里的大豆幼苗噴灑模擬酸雨,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題:

1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是________________________

2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

3)如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照__________

A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水

B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑模擬酸雨

C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中

D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中

4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________。

5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就行了,你認(rèn)為呢?______。簡述你的理由:___________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為嚴(yán)重?zé)齻幕颊咭浦菜说钠つw,移植的皮膚不易成活,從免疫的角度分析,移植的皮膚屬于________ 。

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【題目】為了探究免疫的產(chǎn)生,某中學(xué)生物興趣小組做了以下試驗(yàn)。

步驟一:取八只小白鼠做實(shí)驗(yàn),平均分成甲、乙兩組。

步驟二:甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi).乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內(nèi),兩周后再取活的肺炎球菌注入體內(nèi)。

步驟三:觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活。

請回答以下問題:

(1)在步驟一中,取的八只小白鼠健康狀況要一致,為什么?________

(2)乙組試驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力.這種免疫為________ 。

(3)將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi),小白鼠會(huì)不會(huì)得病?________.為什么?________

(4)人類的計(jì)劃免疫中,如接種卡介苗,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中________這一操作。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在上體育課進(jìn)行百米賽跑后.出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是(

A. 呼吸比較淺,呼吸次數(shù)增加B. 呼吸比較深,呼吸次數(shù)不變

C. 呼吸深度和呼吸次數(shù)都不變D. 呼吸深度和呼吸次數(shù)都會(huì)增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著飲食和生活方式的改變,糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢。下列敘述正確的是( )

A. 體內(nèi)胰島素的含量偏多會(huì)引起糖尿病

B. 控制飲食和適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉可以預(yù)防糖尿病的發(fā)生

C. 糖尿病患者要多吃含糖量高的食物以補(bǔ)充流失的糖分

D. 治療糖尿病的方法是口服胰島素

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