2．小明吃完荔枝后，發(fā)現(xiàn)了一粒種子，它是由花的哪個部分發(fā)育而來的（　�。�
A．胚珠B．子房C．柱頭D．雄蕊

分析 本題考查的是果實與種子的形成．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育．據(jù)此解答．

解答 解：當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程．一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實．果實與種子的形成圖如下：

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．
故選：A

點評 此題考查種子的結(jié)構(gòu)和子房的發(fā)育情況知識點，只要理解并熟記就可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生活中，我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象，造成經(jīng)濟損失和身體傷害．某小組同學(xué)為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件，設(shè)計了如下方案：
實驗用品：滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等．
實驗過程及現(xiàn)象如圖所示．請回答下列問題：

（1）針對甲組的實驗設(shè)計方案，你分析他們小組可能要提出什么探究性問題？
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，請你推測甲組實驗中最先長出霉菌的是①（填序號）．
（3）該小組同學(xué)原本要利用乙組實驗來探究常溫下水分對霉菌生長的影響，但在實驗設(shè)計時出現(xiàn)了錯誤，請你幫他們改正過來，并說明理由．
（4）通過探究活動和相關(guān)知識的學(xué)習，你認為霉菌的生活需要哪些條件？
（5）為了防止家中食品發(fā)生霉變，可以采取哪些措施？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．能使人患乙肝的生物是屬于（　�。�
A．細菌B．真菌C．蛋白質(zhì)D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　　）
A．人體呼出的氣體中沒有氧氣
B．人體呼出的氣體中二氧化碳的含量增加，氧氣的含量減少
C．人體呼出的氣體中只含有二氧化碳
D．人呼吸時是吸入氧氣，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青島嶗山是我國著名的旅游景點，嶗山石更是景點的點綴．而石上的地衣也引起了許多游人的注意．地衣能在巖石上生長，又能腐蝕巖石，這說明生物體（　�。�
A．只能適應(yīng)環(huán)境B．只能影響環(huán)境
C．都能改造環(huán)境D．既能適應(yīng)又能影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答問題：

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)．
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中沒有展平．
（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，葉屬于器官，視野④所示的部分屬于保護組織，它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成．
（4）細胞分裂過程中染色體先復(fù)制然后分裂，從而使新細胞的染色體數(shù)與原細胞相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”，這是描寫花生的謎語．發(fā)育成“紅帳子”的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花瓣B．子房壁C．珠被D．花托

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．兩棲動物是指（　�。�
A．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
B．幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動物
C．幼體在水中生活，成為水陸兩棲生活的動物
D．不局限于一種環(huán)境，而能跨越多種環(huán)境的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的：一是能具有鰓，能呼吸水中的氧氣；二是能在水中游泳．

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同步練習冊答案