11．控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是眼睛×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 魚(yú)在水中生活的特點(diǎn)有：體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等．

解答 解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．
尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力，因此控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的是尾鰭．故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道魚(yú)鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個(gè)概念或器官，下列能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（　�。�
A．脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物B．變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
C．用肺呼吸、魚(yú)類、哺乳類D．軟體動(dòng)物、蝸牛、蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2017年5月22日是第24個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，今年聯(lián)合國(guó)確定的主題是“生物多樣性與可持續(xù)旅游”．下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B．動(dòng)物園中培育大熊貓屬于就地保護(hù)
C．生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．胚胎和胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，其原因是（　�。�
A．繁殖后代的面要
B．頸短的個(gè)體被淘汰，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留，是自然選擇的結(jié)果
C．經(jīng)常吃高處葉子的結(jié)果
D．變異始終朝著有利生物生存的方向發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a是指細(xì)胞分裂B．b是指細(xì)胞分化C．丁屬于器官D．戊屬于系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（　　）
A．讓根部吸收的水分能運(yùn)輸?shù)街l上去
B．讓枝條通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四幅圖中，為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖：
（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是隱性（顯性或隱性）基因．請(qǐng)用遺傳圖解的方式證明你的推理的正確性．
（2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請(qǐng)寫出子代中抗倒伏的基因組成BB或Bb．
（3）讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是0．
（4）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果的結(jié)果的結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲(chóng)的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)小麥的方案：
①把基因G拼接到小麥的DNA上，②然后將新的DNA轉(zhuǎn)入到小麥內(nèi)，使小麥表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀來(lái)．．

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