分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.
(3)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.
(4)圖中,A細(xì)胞、B兩個(gè)細(xì)胞、C四種組織、D器官、E植物體.
解答 解:(1)細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織,因此天竺葵由小長(zhǎng)大的過(guò)程,與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從A圖到圖B過(guò)程中,高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核嫩的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體數(shù)目是一樣的.
(3)B→C的過(guò)程出現(xiàn)了不同的細(xì)胞群,是細(xì)胞分化的結(jié)果,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織,細(xì)胞分化形成不同的組織.所形成圖C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.構(gòu)成綠色開(kāi)花植物的六大器官包括:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官.
(4)光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程.呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程.光合作用只有在光下才能進(jìn)行;呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行;蒸騰作用在光下旺盛,在無(wú)光的條件下較弱.因此在陽(yáng)光明媚的中午,天竺葵綠葉能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)分裂生長(zhǎng)和分化;
(2)染色體;遺傳物質(zhì);
(3)分化;組織;器官;
(4)光合作用、蒸騰作用、呼吸作用.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識(shí)圖作答能力,理解掌握植物體由小長(zhǎng)大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次等知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若人類(lèi)對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺,則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.甲生態(tài)系統(tǒng)
B.乙生態(tài)系統(tǒng)
C.甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同
D.無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A.人 B.雞 C.狗 D.青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、骨骼組成 | |
B. | 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 | |
C. | 骨骼肌收到刺激,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) | |
D. | 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小雞從小長(zhǎng)大 | B. | 植物落葉 | ||
C. | 人遇到狼群時(shí)感到害怕 | D. | 人體出汗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小管的重吸收能力有限 | B. | 腎小管發(fā)生病變并失去重吸收能力 | ||
C. | 胰島素分泌過(guò)少 | D. | 腎小球發(fā)生病變,過(guò)濾作用減弱 |
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