（2015秋•太原期末）蜥蜴是當(dāng)之無愧的真正的陸生脊椎動(dòng)物．下列各項(xiàng)中不屬于其適應(yīng)陸地生活特點(diǎn)的是（ ）

A．體外受精

B．終生用肺呼吸

C．體表覆蓋角質(zhì)鱗片

D．生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)廣饒樂安中學(xué)七年級(jí)下（開學(xué)摸底）生物試卷（解析版） 題型：探究題

已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會(huì)變成藍(lán)色，某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)前，根據(jù)已有知識(shí)你的假設(shè)是 。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴入2滴碘液。此步驟有一處明顯錯(cuò)誤，它是 。此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 ，實(shí)驗(yàn)組是 。將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。

兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計(jì)會(huì)變藍(lán)的是 試管，不會(huì)變藍(lán)的是 試管，不變藍(lán)的原因是

（2）在“比較不同果蔬中維生素C的含量”探究實(shí)驗(yàn)中。

維生素C的重要特性是

如何判斷果蔬中維生素C的含量多少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

A．③①② B．②①③ C．①②③ D．①③②

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•太原期末）制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細(xì)菌可能是不同的種類． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）下列各種動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．鸚鵡模仿人說話

B．海豚表演鉆圈

C．警犬找出毒品

D．剛出生的小袋鼠爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動(dòng)物體內(nèi)的動(dòng)物，它們的共同特征是（ ）

A．生殖器官發(fā)達(dá)，繁殖能力強(qiáng)

B．運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)

C．身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形

D．體表都有角質(zhì)層．可以保護(hù)自己的身體不被寄主消化

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•東平縣期末）根據(jù)觀察“草履蟲”實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）在觀察草履蟲時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的 吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察．

（2）在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維，然后蓋上蓋玻片，在 倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)，在此放幾絲棉花纖維的目的是 ．

（3）當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲呈現(xiàn)出相互擁擠并疊加不易觀察時(shí)，應(yīng)采取的操作方法是 ．

（4）另取一載玻片甲，如圖所示：步驟一，在甲的a、b兩端分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，并用解剖針連通；步驟二，在b端液滴處放置幾粒食鹽，并用放大鏡觀察．

觀察到的現(xiàn)象是： ，由此可以得出的結(jié)論是：

（5）草履蟲不具備 ，不能進(jìn)行光合作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．

（6）草履蟲生長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)通過 （方式）產(chǎn)生兩個(gè)新的草履蟲．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）醫(yī)生在載玻片上將病人的血液涂成標(biāo)本，這種標(biāo)本叫（ ）

A．切片 B．裝片 C．壓片 D．涂片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）西瓜是大家比較喜愛的食品，市場(chǎng)上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…..請(qǐng)分析回答：

（1）遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤/圓形與橢圓形被稱為 ．

（2）現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷 是顯性性狀．結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的預(yù)測(cè)比例為 ．

（3）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成 過程．研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明 ．

（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場(chǎng)上偶見有方形西瓜（如圖所示）．將處于生長(zhǎng)初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種”另類”西瓜．請(qǐng)問方形西瓜能否遺傳 （能或不能），因?yàn)椋?u> ．

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