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（2015秋•岱岳區(qū)期末）西瓜是大家比較喜愛的食品，市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…..請分析回答：

（1）遺傳學上，西瓜的紅瓤與黃瓤/圓形與橢圓形被稱為 ．

（2）現有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結黃瓤西瓜，由此可推斷 是顯性性狀．結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數的預測比例為 ．

（3）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成 過程．研究發(fā)現，有籽西瓜的染色體數為22條，而無籽西瓜的染色體數為33條，這說明 ．

（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場上偶見有方形西瓜（如圖所示）．將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種”另類”西瓜．請問方形西瓜能否遺傳 （能或不能），因為： ．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）蜥蜴是當之無愧的真正的陸生脊椎動物．下列各項中不屬于其適應陸地生活特點的是（ ）

A．體外受精

B．終生用肺呼吸

C．體表覆蓋角質鱗片

D．生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1） 圖所示為動物細胞結構， 圖所示為植物細胞結構．

（2）結構[ ] 能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．

（3）②和⑦是 ；它控制著生物的 和 ．

（4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[ ] ．

（5）在細胞中，具有控制物質進出作用的結構是[ ] ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•蘇州）下圖中的A～D是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現在視野中的物像．其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖象是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•織金縣）當你發(fā)現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（ ）

A．用紗布擦 B．用手擦 C．用紙巾擦 D．用擦鏡紙擦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）仔細觀察圖中動物，回答下列問題

（1）C在外部形態(tài)上適于飛行的特點包括身體呈流線型，前肢變成 ，體表被覆 ．

（2）E的生殖發(fā)育的特點是 ．

（3）D能夠形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的

（4）在上述幾種動物中，最低等的是 ，最高等的是 ．

（5） 所在的類群是包含動物種類最多的類群．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖是鳥卵的結構示意圖，其中能發(fā)育成新個體的部位是（ ）

A．1 B．3 C．4 D．5

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）蜜蜂采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜．蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄峰三種類型的蜜蜂，它們分工協作，共同維持群體生活的行為屬于（ ）

A．繁殖行為 B．取食行為 C．攻擊行為 D．社會行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省聊城市八年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•日照）在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進行清洗可緩解疼痛，下列有關海蜇的敘述，正確的是（ ）

A．海蜇的身體有內、中、外三個胚層

B．海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中

C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛門

D．海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物

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