18.下列說法不正確的是( 。
A.大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中
B.單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的聯(lián)系
C.單細(xì)胞動(dòng)物都需要有機(jī)物作為營養(yǎng)
D.單細(xì)胞動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落.單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.

解答 解:A、大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中;
B、單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的聯(lián)系;
C、單細(xì)胞動(dòng)物都需要有機(jī)物作為營養(yǎng);
D、單細(xì)胞動(dòng)物有的是生態(tài)系統(tǒng)的分解者如腐生的單細(xì)胞生物,有的是消費(fèi)者如單細(xì)胞寄生生物、有的是生產(chǎn)者如硫化菌.
  所以,說法不正確的是“單細(xì)胞動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握單細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列具有社會(huì)行為特征的是( 。
A.個(gè)體戶養(yǎng)殖的鴨群B.一塊棉田的所有棉鈴蟲
C.一只母雞照看著一群小雞D.一個(gè)群體中分工各不同的狒狒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.激素在人體內(nèi)含量很少,對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)卻具有重要作用,下列有關(guān)腺體與激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.內(nèi)分泌腺與外分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)叫做激素
B.醫(yī)院主要通過尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量
C.胰島是胰腺的內(nèi)分泌部,能夠分泌胰島素等激素
D.幼兒時(shí)期腎上腺分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是“檢測(cè)手上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題,并將每小題正確答案的序號(hào)填在后面的橫線上.

(1)在同學(xué)C的操作中,培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,必須進(jìn)行高溫處理,原因是A.
A.可以殺死其中的細(xì)菌     B.可以使菌落長(zhǎng)得更好 
C.可以使培養(yǎng)皿放入更多的培養(yǎng)基    D.可使培養(yǎng)基營養(yǎng)更豐富
(2)同學(xué)C在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是D.
A.防止實(shí)驗(yàn)達(dá)不到效果  B.防止培養(yǎng)皿A中菌落過少  C.防止培養(yǎng)皿A中菌落過多  D.進(jìn)行對(duì)照
(3)同學(xué)C說:“用無菌棒蘸取手心處在培養(yǎng)皿A上輕輕涂抹”,這樣做相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的B.
A.殺菌    B.接種     C.培養(yǎng)     D.恒溫處理
(4)同學(xué)D說“幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況”,你對(duì)菌落的理解是A.
A.由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體    B.是一個(gè)細(xì)菌或真菌生長(zhǎng)后的個(gè)體
C.是細(xì)菌或真菌生長(zhǎng)的地方     D.是細(xì)菌和真菌的個(gè)體大小
(5)實(shí)驗(yàn)成功后,觀察到的結(jié)果是B.
A.培養(yǎng)皿A沒有菌落生長(zhǎng)     B.培養(yǎng)皿B中沒有菌落生長(zhǎng)
C.培養(yǎng)皿A和B中都沒有菌落生長(zhǎng)    D.培養(yǎng)皿A和B中都有菌落生長(zhǎng)
(6)根據(jù)本次探究活動(dòng),你認(rèn)為細(xì)菌和真菌的生活必須具有的基本條件是A.
A.水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間    B.水、營養(yǎng)物質(zhì)、陽光
C.營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、黑暗     D.營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、真空
(7)根據(jù)本次探究活動(dòng),請(qǐng)你判斷不可能有細(xì)菌和真菌的環(huán)境是D.
A.深海熱泉中   B.寒冷的極地   C.土壤中   D.經(jīng)過高溫滅菌并密封的環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如果請(qǐng)你幫幼兒園的老師想個(gè)辦法,讓孩子們知道手上就有細(xì)菌或真菌,飯前必須洗手,你有什么辦法?看看小明同學(xué)的辦法:找兩個(gè)饅頭(饅頭A、饅頭B)和兩個(gè)干凈的塑料袋,在蒸鍋里多放一些水,蒸30分鐘以上(一定多放一些水,否則會(huì)燒干鍋的).盡快用你的手在饅頭A上按一下,然后認(rèn)真洗一下手,在饅頭B上按一下.
(1)為什么要在蒸鍋里蒸30分鐘?高溫滅菌
(2)用手在饅頭上按一下,是在做什么?接種
(3)能不能只用饅頭A做實(shí)驗(yàn)?不能.在實(shí)驗(yàn)中,饅頭A叫實(shí)驗(yàn)組,饅頭B叫對(duì)照組.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.正宗開江特產(chǎn)豆筍是利用本地的品種“六月黃”大豆制成,該大豆品種的種子中的胚包括哪些結(jié)構(gòu)   ( 。
①種皮   ②子葉  ③胚芽  ④胚軸  ⑤胚根  ⑥胚乳.
A.①②③④B.①②③⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.2016年是我國農(nóng)歷猴年,下列對(duì)猴的特征的敘述,正確的一組是( 。
①用肺呼吸     ②胎生、哺乳     ③體表被毛      ④變溫動(dòng)物      ⑤牙齒分化.
A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蕨類植物的植株一般比苔蘚植物高大的主要原因是( 。
A.對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感B.蕨類植物依靠孢子繁殖
C.大多生活在潮濕環(huán)境中D.根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不易腐敗且能保存較長(zhǎng)時(shí)間,其主要原因是( 。
A.低溫把微生物凍死了B.冰箱內(nèi)含有殺死微生物的物質(zhì)
C.低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖D.冰箱內(nèi)無空氣,微生物無法生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案