A. | 切斷傳播途徑 呼吸道傳染病 | B. | 保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病 | ||
C. | 保護(hù)易感人群 消化道傳染病 | D. | 消滅病原體 消化道傳染病 |
分析 (1)傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),依據(jù)傳播途徑的不同,人類傳染病可分為四類:消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病.
解答 解:教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅.從預(yù)防傳染病的角度,這些預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑;流行感冒的病原體主要寄生在呼吸道黏膜部位,主要通過空氣、飛沫進(jìn)行傳播,因此傳染病類型是呼吸道傳染。
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施和傳染病的類型.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌是靠分裂進(jìn)行生殖的 | |
B. | 爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對外界環(huán)境的依賴 | |
C. | 胎生、哺乳這兩種繁殖特征提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率 | |
D. | 胎兒在子宮內(nèi)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別是由性染色體決定的 | |
B. | 人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的 | |
C. | 自然狀況下,第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等 | |
D. | 人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因其果實(shí)瑩紅似火,形狀如豆而得名 | |
B. | 具有根莖葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 | |
C. | 屬于裸子植物,用種子繁殖后代 | |
D. | 屬于孢子植物,用孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內(nèi)食物成分 | |
1 | 鯽魚 | 沼蝦、 水蚤 |
2 | 黑魚 | 鯽魚、沼蝦 |
3 | 小球藻 | / |
4 | 沼蝦 | 水蚤、小球藻 |
5 | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成形細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 鞭毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用發(fā)生在女性子宮里 | |
B. | 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官 | |
C. | 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶 | |
D. | 現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人 |
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