11.人口專家預(yù)測(cè),隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施,我國(guó)男女比例失衡問(wèn)題會(huì)更加嚴(yán)峻.下列有關(guān)性別決定的敘述,你不認(rèn)同的是( 。
A.人的性別是由性染色體決定的
B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的
C.自然狀況下,第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等
D.人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合

分析 (1)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(2)人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎,此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃.當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說(shuō)的懷孕),此后通過(guò)胎盤交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體,同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出.

解答 解:A、性染色體是與決定性別有關(guān)的染色體,人類的性染色體是X和Y染色體,X染色體較大,Y染色體較小;人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,A正確.
B、人的性別決定于受精卵形成時(shí),因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí),男性產(chǎn)生的精子有兩種:含有X染色體的和含有Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;在形成受精卵時(shí),如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.這說(shuō)明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定,B錯(cuò)誤.
C、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等,C正確.
D、如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;可見(jiàn),生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 人的性別決定是XY型,XY型性別決定中,子代的性別決定于父方的精子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)在生物分類上,上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是界.
(2)動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動(dòng)物分成兩組,則具體的分組情況應(yīng)該是ABCD和E.(填字母)
(3)B屬于魚(yú)類,是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu):用鰓呼吸和用鰭游泳.
(4)動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣.比較C和D的發(fā)育過(guò)程,寫(xiě)出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn):都有變態(tài)發(fā)育過(guò)程.
(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,起到輔助呼吸的作用.鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程,一般包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵、和育雛等幾個(gè)階段
(6)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物.從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因?qū)牡厍蛏舷В?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.自然界中的動(dòng)物多種多樣,他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境.下列關(guān)于物類群的敘述中,正確的是( 。
A.B的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用
B.A、E身體都分節(jié),都屬于節(jié)肢動(dòng)物
C.A與B、C、D、E比較,它身體柔軟屬于軟體動(dòng)物
D.C和E體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)基因的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段
B.基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
C.基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成表達(dá)遺傳信息
D.生物的基因組成相同,則性狀表現(xiàn)一定相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.煙臺(tái)蘋(píng)果是秋季成熟的,而我們春季仍能吃到新鮮的蘋(píng)果,通常采取的保鮮技術(shù)是( 。
A.脫水保存B.低溫儲(chǔ)存C.冷凍保存D.真空包裝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某生物興趣小組用金魚(yú)藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:
試管與燈的距離(厘米)5101520253035
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))61554232252119
從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。
A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)
C.光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)
D.光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲(chóng)→雞→人”的敘述,正確的是( 。
A.人是生產(chǎn)者B.昆蟲(chóng)、雞和人都是消費(fèi)者
C.人的能量最終來(lái)自雞D.這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.冬季是流行感冒多發(fā)季節(jié),教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅.從預(yù)防傳染病的角度,這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是( 。
A.切斷傳播途徑 呼吸道傳染病B.保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病
C.保護(hù)易感人群  消化道傳染病D.消滅病原體 消化道傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的①外骨骼,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類動(dòng)物稱為無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②脊柱,稱為脊椎動(dòng)物.

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