為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①按下圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。
③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。
④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。
請(qǐng)分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是：                      。
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是        ，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式                      。
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來(lái)自植物的         （填生理活動(dòng)）。
（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是               。
（1）把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
（2）氧氣

（3）呼吸作用
（4）光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉

試題分析：（1）黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，步驟①暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。
（2）氧氣有助然的作用，步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是氧氣，光合作用的反應(yīng)式是：

（3）二氧化碳的特點(diǎn)是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，來(lái)自植物的呼吸作用．。
（4）步驟⑤中，葉片A見(jiàn)光，葉片處理后滴加碘液變藍(lán)，說(shuō)明產(chǎn)生了淀粉，B葉片不見(jiàn)光，處理后不變藍(lán)，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，若只有A葉片變藍(lán)色，則結(jié)論是光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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地球上所有生物生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是
A．糖類B．脂肪C．太陽(yáng)能D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物產(chǎn)量的是（ ）
A．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
B．除草施肥
C．溫室內(nèi)溫度保持白天20度，夜晚25度
D．想溫室內(nèi)通入適量二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示某種樹葉的外形圖，圖中1、2、3、4分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（10分）

（1）若此圖為光合作用示意圖：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，
③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，
②是＿＿＿＿＿＿＿＿。
其表達(dá)式為                                                                   
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖：
則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是____________。
（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有＿＿＿＿＿＿種，夜晚進(jìn)行的有＿＿＿種。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果前要用酒精脫去葉綠素，其目的是
A．避免葉片進(jìn)行光合作用
B．避免葉綠素對(duì)藍(lán)色造成遮蔽
C．增加葉片內(nèi)淀粉的含量
D．減少葉片內(nèi)淀粉的含量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

蘿卜、桔子等蔬菜水果放久了會(huì)空心，口感也會(huì)越來(lái)越差。這是因?yàn)榇娣牌陂g這些蔬菜水果仍然要進(jìn)行     ，從而消耗掉部分     造成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)植物吸收的水絕大部分通過(guò)__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[  ] _________。
(2)若圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。

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新疆哈密瓜富含糖分，特別甜，其中的糖分是（    ）
A．果實(shí)細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的
B．果實(shí)細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
C．由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞的
D．由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞的

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下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B．用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。
C．用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
D．用酒精脫色。
E.幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
F.稍停，用清水沖掉碘液后觀察。
（1）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái)：                                       
（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒(méi)有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是            
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是                              
（4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明該部分產(chǎn)生了                                    
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：                                              

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