下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是 ( )

A．變形蟲 B．大豆 C．螞蟻 D．蚯蚓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)（五四學(xué)制）初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

田鼠取食玉米從中獲取營養(yǎng)，從生物特征角度分析與下列現(xiàn)象相同的是（ ）A．玉米能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

B．母雞下蛋

C．楊樹落葉

D．種瓜得瓜，種豆得豆

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科目：初中生物 來源：2015-2016寧夏吳忠市七年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A、生物都能呼吸

B、生物都能進(jìn)行運(yùn)動

C、生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

D、生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來自哪里？法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題．右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）巴斯德提出的問題是： ？

（2）巴斯德做出的假設(shè)是： ．

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 ．

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 ．

（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶．乙圖中將瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶內(nèi)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是為什么嗎？（ ）

A．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果

B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果

D．細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡觀察草履蟲時，在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（ ）

A．限制草履蟲運(yùn)動 B．增加營養(yǎng) C．便于計數(shù) D．增加溫度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點(diǎn)，合理的是（ ）

A．物種滅絕后還可以再生

B．生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生影響

C．與人類沒有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來

D．引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明發(fā)現(xiàn)自己的小便發(fā)紅，去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)尿中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，據(jù)此推斷小明病變的部位最可能是（ ）

A．腎小球 B．膀胱 C．腎小管 D．輸尿管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答。

（1） 一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和[ ] ，但沒有 ，所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

（2）圖中[ 1 ]是 ，對細(xì)菌有一定的保護(hù)作用；能夠使細(xì)菌在水中游動是[ ] 。

（3）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者，參與自然界的 循環(huán)。有一些細(xì)菌對人類是有害的，試舉出一個例子： 。

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